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对偶比较法制作颜色偏好量表 摘要：本实验是用对偶比较法来制作颜色偏好量表。实验被试为山西师范大学心理系一名学生，结论是被试的颜色爱好顺序量表为：青（橙）、黄（蓝)、红（绿）、橘红。 关键字：对偶比较法 颜色偏好量表 1引言 心理量表是传统心理物理法用来测量阈上感觉的一种方法。根据其测量水平的不同又分为命名量表、等距量表、比率量表和顺序量表。其中顺序量表没有相等点位，没有绝对零点，是按某种标准或等级对事物进行排序。一般等级排列法和对偶比较法来制作顺序量表。 对偶比较法是制作心理顺序量表的一种间接方法。这种方法是把所要测的刺激配成对，让被试者对刺激的某一特性进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显或更喜欢哪一个刺激。如果有n个刺激，则配对的数目应为n（n-1）/2对。每对刺激需要比较两次。为了消除顺序误差和空间误差，在第二轮比较时每对刺激的呈现顺序要与第一轮相反，左右位置也应对调。 2方法 2.1被试 山西师范大学教师教育学院心理系1002班一名学生。 2.2仪器及材料 仪器：计算机及PsyTech心理实验系统。 材料：红、橙、黄、绿、蓝、青、橘红共7种颜色圆，配成对，每对刺激比较两次，第二次呈现的顺序相反，左右位置对调，共42次。 2.3程序 1）登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“对偶比较法制作颜色爱好量表”单击呈现实验简介，点击“进入实验”按钮到“操作向导”窗口。本实验者无参数设置，实验者可直接点击“开始实验”按钮进入指导语界面，然后点击“正式实验”按钮开始。 2）指导语是：下面每次将呈现两种不同的颜色，请你使用1号反应盒对每次呈现的一对颜色进行选择。如果你喜欢左边的颜色，请按“-”键；喜欢右边的颜色，请按“+”键。实验将进行很多次。 3）实验开始，被试按任意键，屏幕就会左右显示一对颜色圈，呈现时间不限，不计反应时。被试对两种颜色做出选择后，两圈消失，直至做完42次后自动保存。 4）实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可换被试继续实验，以后在主界面“数据”菜单中查看。 3结果 3.1根据每种颜色被选中的次数，从多到少排出顺序。 将每种颜色第一、二轮被选中颜色的总次数作为选中分数C，计算选中比例P，算出选中分数C’，C’的比例P’可用C’/2n算出来，此时能得出被试对刺激爱好的顺序，但如把P转换成Z分数，就可得到对各样品颜色爱好程度的大小。由P’查PZO转换表得到Z值，因这个程度本来就是相对的，为消除负值，把每个Z分数加上负值中的最小数的绝对值，得到Z’值，这样Z’的最小值恰好为零，就可以再坐标轴上排列出爱好程度的顺序。根据被试的原始记录数据统计出来的实验结果，如表1。 表1 对偶比较法记录表 红 橙 黄 绿 蓝 青 橘红 总计选择分数C 4 10 6 4 6 10 2 P=C/2(n-1) 0.33 0.83 0.5 0.33 0.5 0.83 0.17 C′=C+1 5 11 7 5 7 11 3 p′= C′/2n 0.357 0.786 0.5 0.357 0.5 0.786 0.214 Z -0.37 0.79 -0.00 -0.37 -0.00 0.79 -0.79 Z′ 0.42 1.58 0.79 0.42 0.79 1.58 0 顺序 3 1 2 3 2 1 4 3.2制作颜色爱好顺序量表，如表2。 表2 颜色偏好顺序量表 顺序 1 1 2 2 3 3 4 颜色 青 橙 黄 蓝 红 绿 橘红 4讨论 4.1实验中为什么要改变左右的位置？ 实验中会存在空间误差，由于比较时每对刺激同时呈现，一左一右，会产生空间误差。为了避免这种误差，本次实验采用了每对刺激都比较两次，互换其呈现的位置，以保证实验结果的真实可靠。 4.2对偶比较法的应用范围是什么？ 用于研究物理尺度较小或对象性状差异不分明的事物，例如颜色爱好、文艺作品和广告等社会现象，也广泛应用于教育科学研究和心理学研究领域中。 4.3请用对偶比较法设计一个调研方案，考察同种类型商品的多个广告设计的效果。 将两种相同物品的广告图片同时放出，让被试选择对比下较喜欢的一张图片，以此类推。 5结论 被试的颜色爱好顺序量表为：青（橙）、黄（蓝)、红（绿）、橘红。 6参考文献 杨治良.实验心理学.北京:人民教育出版社,2004 附：原始数据 被试信息 编号：0047 姓名：周晓芳 性别：女 年龄：21 班级：10级心理学 实验参数：间隔时间（毫秒）：1000 详细数据： 序号 左 右 被试选择 1 蓝 青 青 2 青 绿 青 3 绿 橘红 绿 4 橘红 橙 橙 5 橙 红 橙 6 红 黄 黄 7 蓝 绿 蓝 8 青 橘红 青 9 绿 橙 橙 10 橘红 红 橘红 1