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- 2019-08-10 发布于广东
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第2单元 20以内的退位减法
第1节 十几减9
;复习导入;闯关游戏;探究新知; 你们平??课下玩什么游戏,做什么活动?请几位同学说一下。; 我们看一下这些小朋友在做什么?观察教材第8、9页主题图。; 请仔细观察第9页图,在这个游乐场地上,这些同学玩得多开心呀!谁来说说他们在做些什么?; 读一读并思考:还有几个气球没卖?怎样解决这个问题呢?
;列式:;十几减9; 15-9等于几?你是怎么知道的?用手中的学具(小棒)摆一摆,怎样计算?还有没有其他方法?;算法一:点数,一个一个地数出,还有6个。15-9=6; 同学们都选出了自己最喜欢的计算方法,那你能不能用自己最喜欢的方法说一说你的想法?; 你还知道其他十几减9的算式吗?;巩固训练;(1)每个人在一张白纸上,出3道十几减9的算式。
(2)把你的题目交给你的同桌,然后听老师的口令。
(3)交换批改,你当老师批改一下你的学生的作业,
如果他做对了,你就给他画一个大笑脸;如果他??
错了,就给他一些鼓励。
(4)说一说你的同桌哪一题错了,教教他
怎么改正。;课堂总结;今天你学会了什么?;谢谢观赏
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