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家庭心理学论文范文:浅析家庭环境对学生心理健康状况及 其行为模式的影响论文 (关键词)家庭环境；心理健康；行为模式 有专家预言，到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机 那样带给人们持久而深刻的痛苦。2011年，我校曾使用症状自评量 表(SCL-90)对高一新生进行随机抽样调查，并对调查结果进行了统 计分析。结果显示，高一年级学生心理健康水平(SCL-90)显箸低于 全国青年常模。心理学研究表明，学生的心理健康状况主要受到社会、 家庭和个人因素三个方面的影响。在教育实践中我们也深刻体会到， 家庭环境对中学生的身心健康和行为模式影响巨大。基于这样的背 景，我们提出了 “家庭环境对学生心理健康状况及其行为模式的影 响”这一研究课题。 一、研究内容 随着社会的变革与发展，人们的价值观急剧转变，中国传统文 化中的人伦关系持续弱化。与此同时，家庭方面存在的理由也口益加 剧，离异家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、重组家庭、留守儿童家庭 等特殊家庭明显增加。不良的家庭环境对孩子的心理行为影响巨大， 本课题主要研究家庭因素对我校现有高中生的心理健康状况及其行 为模式的影响。 二、 课题界定及研究策略 本课题的研究对象是本校高一、高二的学生。 课题所指的家庭环境包括家庭经济状况、父母婚姻状况、父母 受教育程度以及父母的教养方式等。行为模式指的是一个人对待外界 刺激的较为固定的行为习惯和情绪 表现。 本研究中，家庭环境为自变量，心理健康状况和行为模式为因 变量。研究策略为：问卷法、量表测试法、访谈法、观察法和行动研 究法。 三、 研究目标 探索家庭因素对孩子心理健康的影响以及家庭类型对学生行为 模式的影响，为做好学生的发展性咨询工作提供依据，并在此基础上 向家长提出家庭教育相关的倡议，更好地指导家庭为孩子的成长创设 良好环境。 四、 课题研究历程 本课题自立项开始到结束共经历了五个阶段。 1?课题准备阶段（2012年6月?9月） 在此阶段，我们认真查阅和学习了相关的资料，如《家庭环境 对农村中小学生健康成长的影响及分析》《当下高中学生心理健康的 研究》《社会转型期高中生应具备的积极心理品质与影响因素的研究》 等，并成立课题组，制定研究方案。 2?信息收集阶段（2012年10月?11月） 在此阶段，我们对学生进行了问卷调查和心理测试，初步了解 了高一、高二学生的家庭环境以及他们的心理健康状况。我们主要进 行了两次大的问卷调查。 《高中生心理健康档案》是我们自编的问卷，目的是了解学生 的家庭成员情况、成长经历、对父母的评价以及家庭教养方式等。通 过对这些方面的了解，我们收集了学生的家庭环境信息。 《大学生UPI问卷调查研究》是为了发现有心理理由的学生而 编制的大学生精神卫生、人格健康调查量表，是我国高校最为广泛应 用的心理普查量表之一，主要以大学新生为对象，也同样适用于高一 新心，而且在嘉兴市平湖地区的几所高中已经被使用过。于是我们将 其借鉴过来用于了解学生的心理理由及思想状态，有效区分严重心理 理由学生、一般心理理由学生和没有心理理由的学生。此外，该量表 还有利于对学生的具体症状表现进行深入的了解，有助于之后的交流 和访谈。 3.初步探讨阶段（2012年12月?2013年4月） 根据初步收集到的学生家庭信息和学生心理健康水平分类信 息，我们确定了研究被试共69名学生，并对被试进行了自编的问卷 调查。问卷内容包括30道选择题，其中9道多选，21道单选。主要 调查的内容有：是否经常和周围人发生矛盾？有伤害他人或打人的冲 动吗？是否认为自己经常不被关心？生活中是否能发现许多愉快的 事情？是否感到有人在背后议论自己？是否觉得大多数人都不可信 任？回忆起童年时的心情是什么？家里的氛围让你感到温馨、放松还 是压抑、不自在？遇到困难或烦恼时你会怎样做？是否经常哭泣？是 否有自杀的念头？是否对学校生活感到不适应？是否觉得老师和同 学歧视白己？对自己的外貌满意吗？当有异性表示对你的好感或想 与你亲近时你会怎样？ 通过问卷调查，我们在正常家庭与非正常家庭（包括单亲家庭、 离异家庭和重组家庭）家庭氛围的温馨和压抑两个维度进行了区分和 比较研究，初步总结和探讨了学生的家庭环境与其行为模式的关系。 4?分析归纳阶段（2013年5月?7月） 在此阶段，我们的工作重点是：有针对性地对部分学生进行家 访，深入了解他们的家境环境信息；对学8的R常表现进行观察记录, 充分利用班主任和班级同伴的印象收集更多信息；验证、充实和修正 研究假设。研究发现，学生的行为模式受其家庭环境的影响非常大， 主要表现如下。 来自温馨家庭的学生更能适应环境。来自压抑家庭的学生往往 不善于发现生活中愉快的事情，比较消极，其中多数学生（67%）感 到自己不被关心，有将近一半的学生（45%）时常感到不能适应学