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如何使语文课堂教学充满魅力 被人称为“百科之母”的语文课，在技校学生的心目中常 遭到“冷遇”。他们认为：语文课可听可不听，脱几节无所 谓。他们偏重于专业基础理论课、技能课，因而影响了语文 教学的质量。为此，无论从教育目的，还是从教学任务来看, 身为技校语文教师，必须帮助学生提高语文素质，要让语文 课堂充满魅力，像蜜一样牢牢粘住学生。 如何让学生爱上语文课，我仅以多年语文教学实践的体 会，谈谈浅见。 一、利用教材本身魅力，调动学生情感因素 爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”，我们应该在如何 激发学生的学习兴趣上下功夫，提高学生学习兴趣，来达到 预期的教学目的。激发学生学习兴趣，让课堂充满魅力的 方法很多，我认为最为持久的是教师必须善于发掘语文教材 本身的魅力。语文教材与其它课教材相比，有其特殊的魅力, 语文课本中每篇课文都是经过精选的，而每一篇好文章，总 是以它美好而真挚的情感来打动读者，从而激发读者心灵深 处闪光的东西，使读者的感情受到共鸣而得以升华，变得更 加纯洁、高尚。如果教者在教学时既能讲清文章的理、又能 讲出文章的情，即挖掘出文章的魅力所在，充分把握教材中 的这些情感因素，用美好的情感来教育学生，就能激发起学 生的学习兴趣。例如，小说《荷花淀》里的水生嫂们，她们 在“小家”与“大家”产生矛盾的时候，识大体，顾大局， 毅然送夫参军，而她们自己也不甘于落后，在斗争中成长为 英勇