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如何培养初中学生自主学习能力 【摘要】要使学生具有较高的知识素质，必须培养学生 的自主学习能力，使学习主体由被动型向主动型转变。在学 生开始英语学习的初中阶段，培养学生的自主学习能力具有 重要的意义。本文就初中英语学习中自主学习能力培养的重 要性以及策略和方法进行综述。 【关键词】初中英语自主学习 随着新课程改革的深入，教师在努力减轻学生学习负担 的同时还要提高教学效率，那么初中学生自主学习能力的培 养是关键。新课标突出以人为本的教育思想，提倡“先学后 教”的教学模式，目的在于培养学生的自主学习能力和综合 语言运用能力。作为教师，要引导学生而不是牵着学生走， 要鼓励学生而不是推着学生走，要启发学生而不是代替学生 做出结论。那么，我们应该如何在英语教学中培养学生的自 主学习能力呢？ 一、初中生自主学习的特点 教师必须要了解初中阶段学生生理及心理特点，从而掌 握他们自主学习的特点。该特点表现为： 1.1从学习动机上 为满足自己成长发育的需要，保护自尊，确立在同伴中 的地位。 1.2从时间管理上 对时间的管理没有自觉性，需要家长和老师提醒。 3从自我控制上 初中生处于自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年 龄。因此，离不开家长和老师的督促、帮助和管理。 1?4从学习策略上 运用认知和自我调节策略是他们学习和生活中的重要 成分，但不完善，表现为：预习上，没有自觉预习的习惯; 听课方面，仅