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如何发挥插图在初中语文教学中作用 摘要：作为初中语文教科书中的一个重要组成部 分，插图在激发学生阅读兴趣、帮助学生加深对课文的理 解与记忆、培养审美情趣、影响情感态度等方面发挥着重要 的作用，教师如能合理运用插图延伸文本的内容，对于培养 学生的观察、语言、想象等诸多能力是大有裨益的。 关键词：初中语文教学教科书插图 如今，多媒体教学以其直观、生动、快捷等特点成了许 多语文教学课堂的亮点，其在教学中的效果毋庸质疑。然而, 在广大农村中学，多媒体的教学设施却几乎是微乎其微，依 笔者看，语文教师就应该重视教材上的插图，合理地利用这 些丰富的插图资源，就能最大限度地弥补缺少多媒体教学的 不足。 下面笔者仅以人教版初中语文教材为例来谈谈其插图 及其在教学中的运用。 一、富多彩的教材插图 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文初中阶段 共六册教材，每册教材前面插有彩图15幅左右，书中插图 近20幅，六册教材共计插图近200幅，80%左右的课文均配 有插图。它们和教材文字相辅相成，生动形象、精彩纷呈， 是教材的有机组成部分。 二、教材插图在教学中运用 面对如此精彩的教材插图，新课程要求初中语文教学应 加强对学生听说读写及其综合能力的训练，而插图在这种能 力训练中就有广阔的运用空间。 （一） 利用插图进行“听”的训练。 初中学生不比成年人，其思维不容易独立展开。教师讲 述、师生朗读时学生的注意