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如何培养初中学生的数学能力 摘要：初中数学课堂教学中，教师应该注重培养学生 的观察能力、判断能力、思维能力、应用能力等，从而让 学生更好地认识数学、学习数学、使用数学。 关键词：数学能力；观察能力；判断能力；思维能力 应用能力 作者简介：黄干群，任教于广西崇左市扶绥县龙头中 〔学能力是顺利完成数学活动所具备的而且直接影响 其活动效率的一种个性心理特征，是人们认识数学、学习 数学、使用数学的必不可少的能力。伴随着最新一轮《数 学课程标准》的出台，新人教版教材与过去已有非常大的 变化，其中一个突出的特点就是：知识点变得简单了，但 是对数学能力特别是数学应用能力的要求却提高了很多， 从近几年本市的中考命题方向不难看出，数学能力对最终 正确解题有着巨大的影响。那么，数学到底有哪些基本能 力？作为教学一线的数学教师又应如何去培养学生的数学 能力呢？笔者认为，数学教师至少应注重培养学生以下几 方面的能力： 一、注意培养学生的数学观察能力 数学观察能力是指对用数字、字母、运算符号和关系 符号等符号或文字所表示的数学关系式、命题和问题，以 及对图表、图像和几何图形的结构特点细心观察的能力， 是中学数学教学中数学能力的前提和基础，是学生数学学 习中必备的数学能力。培养学生的数学观察能力，让学生 学会从整体观察、局部观察、重点观察等几种方法去观 数学。 例如：学习了《有理数的运算》后，可设计作业：用