教师内涵发展“三步曲”.docVIP

教师内涵发展“三步曲” 教师内涵发展”三 周国平曾说过,”学而思,思而录, 是愉快的精神拾荒之三步曲”.作为传 承文明的现代教师,要想拥有一种浪漫 的教育情怀和精神的成长,实现专业内 涵的快速发展,就必须满怀激情地谱写 好阅读,反思,写作”三步曲”. 一 ,打开书,潜心阅读 张大千先生说:”作画如欲脱俗气, 洗浮气,除匠气,第一是读书,第二是 多读书,第三是有系统,有选择地读 书.”读书对于画家尚且如此重要,何 况是教师?教师的使命不是教给学生 死的知识,而是启迪学生活的智慧;教 师不是只给学生一桶水,而是要给学 生一条奔腾的河流.社会流行这样一 条”知识折旧率”:一年不学习,自己知 道;两年不学习,同事知道;三年不学 习,学生知道.我们不会忘记在今年2 月底的时候,温总理第一次和网民互 动时最后说了这么一段话,他说:”读 书不仅给人力量,而且给人安全感和 幸福感.我很希望有一天看见地铁里 面人人都捧着一本书.”多么感人的话 语,多么美好的画面.作为教师,就应 该是画面里的”那一个”. 阅读像呼吸一样自由,像花开一样 快乐.今日不读,更待何时?只要你打开 书,读起来,你的世界就在悄悄地改变. ●9蟹lI一塾童厶二塑蝇甄慨盒 I王其华 步曲’’ 反之,如果你远离了书本,你的视野就 会慢慢地萎缩.教者首先应该是一个读 者,喜欢读书才能喜欢教书,善于读书 才能善于育人.教师要读什么样的书