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如何培养初中生数学阅读能力 阅读是阅读主体对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂 的心智过程，是现代文明社会人们不可或缺的智能活动，是 人们从事学习的最重要的途径和手段之一。阅读作为人类社 会的一种重要活动，是人类特有的、最普遍、最持久的学习 行为，是人类文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之 一。阅读能力是指完成对材料的阅读所应该具备的本领，包 括对阅读材料的感知、理解、鉴赏的具体阅读活动，以及顺 利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。 阅读能力有以下要素：⑴认读能力。⑵理解能力。⑶鉴赏能 力。⑷评价能力。⑸活用能力。⑹阅读技巧。 阅读是人类终生学习必须掌握的技能，对于初中生来 说，学会阅读将来才能更好地生存。要使学生在数学学习的 质量上和层次上有所突破，关键在于培养和提高学生的阅读 能力。所以说，培养学生的阅读能力是数学教育中最基础最 核心的部分，也是数学教师肩上的重任。由于受时间和空间 的限制，所以通过指导学生开展有效的数学材料的阅读就成 为提高学生阅读能力的重要手段了。 当今农村初级中学学生缺乏吃苦耐劳的精神，他们生活 上习惯享受优越，学习上无耐心、不刻苦；学习缺乏主动性, 阅读能力较差，教学质量滞后。作为一名初中数学教师，要 高度重视学生良好学习习惯的培养，培养学生的阅读能力， 才能提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。那么，如何 培养学生的数学阅读能力呢