课改政策解读(2017).pptxVIP

当前基础教育课程改革的任务与趋势 一、深化改革的部署与背景2014年：颁布考试招生改革系列方案；2014-2015年：修订普通高中课程方案；2015-2016年：修订普通高中课程标准；2016-2017年：修订普通高中各学科教材；2017年9月： 全国高一实施新方案、新标 准、新教材、新高考2016年：陆续启动义务教育2011版实施状况调研及义教课程方案、课程标准的修订。背景《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》 （教基二[2014]4号） 把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长。完成五个统筹；研制学生发展核心素养体系；研制学业质量标准；加强考试招生和评价的育人导向。问题反思：重智轻德，单纯追求分数和升学率；社会责任感、创新精神和实践能力薄弱；高校、中小学课程目标衔接不够，学科内容交叉重复，课程教材的系统性、适宜性不强；考试招生、评价制度与课程改革不配套；教师育人意识和能力有待加强；课程资源开发利用不足；支撑保障课程改革的机制不健全。课程改革面临新的挑战: 经济全球化深入发展，信息网络技术突飞猛进；国际竞争日趋激烈，人才强国战略深入实施，时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质，培养创新人才； 改革走向深入，更需整体规划、协同推进。