初三化学模块复习实验题.doc

化学实验题 1．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO，不完全燃烧生成CO；无水CuSO遇水变蓝． 【猜想与假设】：甲CO，HO 乙 CO ，HO 丙 NH，CO，HO 丁 CO，CO ，HO 你认为 同学的猜想是错误的，试回答理由是 。 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O中燃烧的产物依次通过如图所示装置： （1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能“或“否”） 。 （2）实验中用纯净O而不用空气的原因是 （3）实验中观察到A中无水CuSO变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立． （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 、 【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 2、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进： a．浓氨水；b．固体氢氧化钠；c．湿润的酚酞滤纸条 a．浓氨水；b．固体氢氧化钠；c．湿润的酚酞滤纸条 止水夹 a b c 气球 （１）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。 （２）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。 （３）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。 某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。 （４）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。 假设①：溶质为NaCl、CaCl2 假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 请你再补充一种合理的假设。 假设③：溶质为 。 （５）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。 实验步骤及操作方法 实验现象 结 论 假设③成立 （６）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是 。 3、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示的实验。 图8 图8 (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式????????????????????? ??? 。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是???????????????? ????? 。 (3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。 (4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 【提出问题】 废液中含有哪些物质？ 【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 。(写一种猜想) 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 实验内容 预计现象 预计结论 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 = 1 \* GB3 ①有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。 = 2 \* GB3 ② 。 的猜想正确。 = 3