如何创设高中物理高效课堂.docVIP

如何创设高中物理高效课堂 摘要：高中物理对很多高中生而言是一门枯 燥无味又抽象难懂的学科，面对这种情况，作者从课 前准备、课堂引入、角色定位、教具运用、教后总结 与反思五个方面畅谈创设高中物理高效课堂的有效尝 试。 关键词：高中物理高效课堂课前准备课堂引 入角色定位 对于物理这一学科，90%的学生都觉得枯燥难懂， 教师滔滔不绝地急于把所有的知识倾囊相授，而学生 却在下面神情涣散、昏昏欲睡，不得不说这样的课堂 是非常失败的。那么我们如何改变这种现状，如何打 造轻松愉悦的高效课堂呢？下面我浅谈自己对创设高 效课堂的一点认识。 一、充分的课前准备 凡事预则立，不预则废。首先，教师上每节课之 前要进行充分的备课，这是最基本的要求，要打造高 效课堂，备课就不能狭义地理解为仅仅准备课本上的 知识，还要查阅大量的相关资料，将本节课的知识背 景掌握充分，把本节课的内容放到整体的大知识背景 下研宄。另外，老师还要掌握并告诉学生本节课所学 知识在生活生产中的应用及对现代社会发展的贡献和 影响，让学生觉得学能为已所用，这样更能激起学生 学习物理的兴趣。除备知识外，教师还要备学生，对 自己的每位学生有足够的了解，做到知己知彼。教师 在课前除了备课、备学生外，还应该备教法，针对不 同的学生采取不同的教法，做到因材施教。 其次，学生在课前要做好预习。要打造高效课堂， 不仅要求教师课前有充分的准备，学生还要进