大班语言活动优质课教案与教学反思田鼠太太的项链.docxVIP

大班语言活动优质课教案与教学反思: 田鼠太太的项链 本篇故事《田鼠太太的项链》适宜在大班的“动物大 世界” “有用的植物” “寒冷的冬天”等主题中进行教 学。 （一） 对作品教学价值的分析： 故事内容有趣，富有一定的生活哲理。教学中可以 鼓励幼儿积极思维，大胆表达自己的推测，从而让幼儿具 有辩证思维和多维思考的经历和体验。 故事通过田鼠太太的一系列行为通俗易懂地说明了 这样一个道理：做任何事情都应该事先想清楚，知道什么 才是对自己最重要、最需要去做的。 （二） 对幼儿经验能力的分析： 对动物过冬不同方式的了解，处于大班（上）学龄的幼 儿已积累了零星的认知经验。大班幼儿已经具有一定的分 析、判断和推理等思维能力了，可以进行简单的评价；大 班幼儿也能运用已有的生活经验和认知经验，积极参与问 题讨论，并对生活中一些事件和现象进行“对与错” “行与 否”的选择与判断。 （三） 对幼儿学习方式的分析： 大班幼儿喜欢对故事内容与情节发展进行推测，思维 也能比较自如地在“发散”和“集中”之间转换。所以， 在故事教学中，教师可以运用适当的开放式提问，采用多 种方式来呈现故事内容，使大班幼儿在有意倾听、问题讨 论、模仿练习、自主阅读、小组交流等多种学习方式的运 用中，感受并理解作品内容，在学习过程中获得各种体验, 积累语言学习经验，激发语言学习的积极性、主动性和创 造性，成为“快乐的、主动的语言学