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大班社会方便的生活用品教案教学反思 大班社会方便的生活用品教案教学反思 活动目标： 1?认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。 尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。 3?体验自己生活的美好和幸福。 活动重、难点： 认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。 尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。 活动准备： 幼儿与家长共同收集生活用品，选择1—2件带到幼 儿园。 布置“生活用品小超市” 3?幼儿用书：《方便的生活用品》 方法与手段：生活实践法、讨论法 教学过程： 教师活动： 一、教师带领幼儿逛“生活用品小超市”，让幼儿了解 常见的生活用品。 1?师：我们这个小超市里有各种生活用品，请小朋友 给大家介绍：说说它的名称和用途。 2?师：请小朋友们根据它们的用途为他们分类。 教师小结：在我们的生活中有许多的生活用品，它 们有不同的用处。有洗涤用品、厨房用品、清洁用品、小 家电等。 幼儿活动: 幼儿说说自己知道的生活用品的名称和用途。 2?幼儿为生活用品按用途分类。 设计意图： 活动开始，我们布置了一个“生活用品小超市”，孩子 将自己方便带来的生活用品图片、实物布置在超市中，并 请孩子自由地介绍各种物品的简单用途，将生活用品按他 们的用途请孩子分类。 教师活动： 二、请幼儿使用生活用品，体验现代生活的便捷和美 好。 1?师：我们每个小朋友可以来“超市”买一件生活用 品，然后试一试。