大班科学公开课教案及教学反思看谁跑得快.docxVIP

大班科学公开课教案及教学反思：看谁 跑得快 【教育活动目标】 1、 在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度与 汽车下滑速度的关系。 2、 体验操作活动的乐趣，增强幼儿的合作意识。 【活动准备】 1、 礼盒一个，内有玩具小汽车若干（与幼儿人数相等）。 2、 跑道、长短不一的积木若干，记录表一张，图片一 张。 一、开始部分 1、向幼儿介绍场地。 师：宝贝们，看到地上有根红线了吗？红线的里面是我 们今天活动的地方，外面就是我们说话，聊天的地方，记 住了吗？ 2、幼儿自由玩小汽车，引发幼儿参与活动的兴趣。 师：宝贝们，今天老师给你们带来了礼物，猜猜是什 么呢？（幼儿猜测后教师打开礼盒），喜欢吗？来，每人拿一 辆小汽车。想玩小汽车吗?请你们想出不一样的方法让小汽 车跑起来，并且和小朋友比一比谁的小汽车跑得快，能做 到吗?好，请你们到活动区玩起来吧。（幼儿玩汽车） 师：宝贝们，你们的小汽车都跑起来了吗?活动区里有 一个停车场，请你们将小汽车停在那里休息一会儿，我们 坐下来说说你是怎样让小汽车跑起来的？ 引导儿发现，他们用手推、拉，用嘴吹等方法都是给 了小汽车 种外在的力，它才跑起来的。 二、基本部分 1、引导幼儿探索不用力，让小汽车在车道上自己下滑 的方法。 师：宝贝们，如果我们不对小汽车用力，它能自己跑 起来吗？你有什么好办法不用力让它自己跑起来吗？（幼儿答） 师：老师准备了跑道和积木