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大班科学公开课教案：好听的声音 目标： 1、 对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的 物体发出的声音是不同的。 2、 知道噪音对身体是有危害的，喜欢好听的声音。 准备： 1、声音素材：市场的嘈杂声、啸叫声、鸡鸣声、流水 声、汽车声。 2、豆子、棉花糖、罐子、玻璃杯、水。 3、 各种能敲击的物品：打击乐、积木、碗、瓶子、筷 子。 过程： 、导入 用猜测法导入，激发幼儿的学习兴趣 教师播放声音，用猜测的方法调动幼儿学习的积极性, 为后面的探究活动奠定基础。 师：小朋友们，你们听一一 师提问：是什么声音呀？ 生回答： 教师评价：a你听得真仔细 b嗯，流水声，呦，被 你听出来了 c 这个声音，大家都很熟悉呢！ 二、活动展开 1、找声音 寻找生活中的声音，探索生活中的物品怎样才能发出 声音，找出物体发出声音的方法，了解“振动”。 师：在我们的生活中还有许多物体能发出声音呢? 瞧，今天，吉老师也给小朋友们带来了一些，你们能 让它发岀声音吗？待会儿请你试一试、玩一玩，玩好之后 来告诉大家你是怎么让它发出声音的？ 幼儿探索游戏 师提问：你是怎么让它发出声音的呢？ 幼儿讲述自己探索的感受。 师：哦，他说敲一敲就有声音了。 师小结：两个物体相碰撞产生振动，就发出声音了。 2、了解声音强弱与用力大小和振动幅度的关系 师提问：刚才啊，你们每个人都敲了一样东西，敲出 来的声音一样吗？ 怎样敲可以使它