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大班活动示范课教案：有趣的洗衣机 目标： 初步学习游戏，尝试与同伴合作，用各种动作表现 洗衣机洗衣服的程序。 进一步学习根据动作和语言的提示，在游戏情节中 记忆洗衣动作的顺序。 在做转圈动作时能与同伴协调，控制圆圈的大小。 准备： 幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。 洗衣机洗衣服的流程图 音乐磁带。 过程： 一、幼儿自由探索，感受音乐 教师逐一出示流程图，引导幼儿回忆洗衣机洗衣服 的流程，并尝试创编相应的动作。 用洗衣机洗衣服，我们第一件事情要干什么？请你用 动作来回答。 幼儿创编放衣服的动作。③出示图一，明确第一步 骤是“放衣服”。 幼儿随音乐用自己创编的动作表现“洗衣服”情景。 个别幼儿示范按音乐节奏做动作。 幼儿按节奏随音乐“洗衣服”。 二、 幼儿集体探索游戏 集体讨论表现洗衣机的动作。 讨论。 我们怎么变成一台洗衣机呢？ 洗衣服的时候是怎么转的？ 甩干的时候又是怎么转的？ 在教师动作、语言的提示下，幼儿练习表现洗衣机 的动作。 教师哼唱曲谱，幼儿练习。 幼儿随音乐练习。 集体讨论表现衣服的动作。 教师做衣服，幼儿做洗衣机，随音乐共同游戏。 教师引导幼儿在游戏中观察衣服的动作，猜测衣服 动作的不同含义。 三、 幼儿分角色游戏 少部分幼儿做衣服，大部分幼儿做洗衣机，随音乐 游戏。 幼儿交换角色继续游戏。 延伸活动： 教师与幼儿讨论“晾衣服”的情节，并引导幼儿创编 相应的动