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如何创造性地推动初中数学课堂教学改革与发展 【摘要】初中数学在整个数学学习过程中起着至关 重要的作用，有承上启下的意义，因此，对初中数学的教学 必须也应该引起我们教师的足够重视，而如何对初中数学进 行教学改革并做进一步发展也就成了我们教师首要解决的 问题。本文对创造性地开展初中数学课堂教学的前提和要求 进行深入解读，进而阐述了开展创造性教学的基本原则，并 建设性地提出了新的教学策略，以推动初中数学课堂教学的 新改革和新发展。 【关键词】初中数学 数学课堂教学创造性发展 推动 改革 新的初中《数学课程标准》和我国教育部推广的配套初 中数学教材的使用，对传统的初中数学教学进行一系列的改 革和改善，在一定程度上极大地推动了我国初中数学教学的 改革和发展，促进了初中生学习数学的兴趣和素质，提升了 初中生的数学思维能力，对初中生理性思维的构建起到了重 要意义。 一、创造性地开展初中数学课堂教学的前提和要求 理念的支撑是创造性地进行初中数学教学的关键，所 以，在创造性地开展初中数学课堂教学过程中，就需要我们 建立扎实的、前瞻性的理论基础，具体的前提和要求如下： 1.创造性地开展初中数学课堂教学需要有先进性的教育理 念和教学指导思想。2.创造性地开展初中数学课堂教学需要 有初中生和数学教师的创造力和创造性思维。3.创造性地开 展初中数学课堂教学需要学生和教师有效和谐的交流，激发 学生的创造力