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多媒体课件在数学教学中应用点滴 摘要信息技术在数学教学中的应用有利于创设与课题一 致的教学环境，有利于改变传统的以教师讲授为主的教学模 式转为以学生自主研究、小组讨论交流为主的教学模式。多 媒体教学可以更直观、生动、形象地进行教学，有利于引起 学生的注意力，充分调动学生的积极性，增大课容量，加强 知识间的连贯性，浅化教学难点。 关键词多媒体；数学；课件 中图分类号：G633. 6文献标识码：B文章编号： 1671-489X(2012)28-0100-02 数学是研究数量关系和空间形式的科学，数学能够处理 数据和信息，进行计算和推理，可以提供自然现象、科学技 术和社会系统的数学模型。数学是一门非常抽象的学科，抽 象的概念，简洁的数学语言，严谨的逻辑体系，深刻的思想 方法，都使得很大一部分学生难于理解。因此，数学教学要 展现数学逻辑的思维过程，要学生领会和实现数学化，自己 来发现“结果”。每个教师天天都会遇到教与学的关系、教 学模式的选择、设计优化的教学环境等难题。 进入21世纪，数学知识越来越广泛地应用于各个领域。 现代信息技术的出现改变了人们传统的思想观念和思维方 式，也改变了数学教学的教学模式和课程目标。数学教学要 使学生具有开阔的本学科视野，提高学生的数学意识，它们 的实施需要依靠现代教育技术的支撑，在教学中运用信息技 术已成为教育观念的一部分。因此，在教学过程中，“教师 应