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2、体测数据的分析: 内容:主要分析素质指标(六项) 方向:全园整体情况(评级) 分班级、分年龄、分性别 形式:文字配以表格或图形 第三部分 级类验收中注意事项 一、分级分类验收: (一)卫生保健管理:人员/制度/计划总结/ 资料分析与保存 (二)常规工作:健康检查/健康教育/疾病 预防/五官保健/体弱儿管理/体格锻炼/个人卫生 与生活护理/卫生消毒/膳食管理 (三)食品卫生符合要求 (四)健康指标符合要求 (一)卫生保健管理 1、 人员要求: (1)园长:能充分发挥对卫生保健的领导作用 了解卫生保健部门对卫生保健工作的基本要求;重 视园内卫生保健工作(卫生保健制度的落实,各部 门工作的规范化管理:制定检查标准,成立检查小 组,定期对园内工作进行检查与指导);园领导清 楚园内卫生保健工作状况;明确园内卫生保健工作 发展的目标。 (2)保健人员:具有高的业务素质和管理水 平。熟悉托幼园所卫生保健常规工作,充分利用卫 生保健业务知识,指导园内卫生保健工作,配合园 长协调各部门卫生保健常规工作的落实。保健人员 负责园内相关部门工作人员的卫生保健业务培训 (保教人员、炊事员、伙房、库房管理人员、采购 人员)。保健人员负责园内卫生保健工作的检查与 指导。 2、卫生保健资料 卫生保健资料分类管理,资料齐全,管理 质量高,能够分析全园内卫生保健工作状况, 对相关的卫生保健资料进行科学分析,资料保 存完整、管理有序。 各种记录及数据统计 原始记录真实,各类数据统计准确。登记册、 登记表、统计表,儿童定期体检结果,预防接种 查验登记,班内相关的卫生保健资料(出勤记录、 交接班、带药、病假登记)、各种检查表格(户 外活动监测、日常卫生检查与消毒记录、儿童进 餐情况检查表等)。 日期 目的 对象及范围 防控方法或措施 执行者 (四)疾病及传染病防控工作登记册 填写内容:传染病的防控措施 班级或全园进行的相关疾病预防情况(防龋、防暑工作) (五)儿童膳食管理委员会会议记录册 时间: 出席会议人员: 主持人: 会议议题: 决议: 会议主要内容: ?由负责召开会议人员记录。 ?会议议题:主要讨论及需要解决的问题。简明扼要 ?决议:对本次讨论问题所作出的决定。应注意与讨论的会议议题相对应。 ?会议主要内容:围绕会议议题进行讨论,并记录每位发言人的主要内容。 姓 名 性 别 班 级 首次检查 日期及结果 分类名称 建专案 采取措施 与复查 转归与 结案日期 是 否 (六)体弱儿童及肥胖儿童登记册 全园的体弱儿童与超重、肥胖儿童应全部记录在此登记册上。 班级:记录儿童的年龄,便于管理。 建专案:在相应的表格内画“√”,后面的项目不用填写。 班级 儿童 姓名 性别 出生 日期 日期 伤害情况(一) 时间 地点 性质 部位 医 院 就 医 因伤 休息 一天 以上 因伤 导致 功能 受损 伤害情况(二) 类型 交 通 事 故 跌 伤 被 下 落 物 击 中 锐 器 伤 钝 器 伤 烧 烫 伤 溺 水 / 溺 死 动 物 伤 害 窒 息 中 毒 电 击 伤 他 伤 / 攻 击 伤 (七)儿童伤害与事故登记册 儿童伤害登记 统计范围:符合下列三条标准之一者,纳入统计范围 1、因伤害导致到各类医疗单位就诊(包括医院/保健中心/诊所/卫生室); 2、因伤害虽未就诊,但未能上幼儿园一天及以上; 3、由于伤害导致伤者自己不能吃饭、穿衣、洗澡、上厕所、移动物体一天及 以上。 伤害类型:12种 班 级 儿童 姓名 性 别 出生 日期 伤害情况(一) 日期 时间 地点 性质 部位 在地点、性质及部位中填写相应的序号。 时间:用24小时记时法 地点:1活动室、2操场、3盥洗室、 4楼道(包括上下楼梯)、5其它(要求注明) 性质:1无意伤害、2有意伤害(自己/他人)、3不确定 部位:1头面部、2眼部、3牙齿、4上肢(手)、5下肢(脚) 6腰背部、7胸腹部、8其它(注明) 伤害情况(二) 医 院 就 医 因 伤 休 息 一 天 以 上 因 伤 导 致 功 能 受 损 类 型 被 交 下 通 跌 落 事 伤 物 故 击 中 溺 锐 钝 烧 水 器 器 烫 / 伤 伤 伤 溺 死 动 物 窒 中 伤 息 毒 害 电 击 伤 他 伤 / 攻 击 伤 在统计范围及伤害类型中画√ 儿童事故登记 姓名 性别 年龄 班级 事故发生的地点: 损伤的
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