诗歌鉴赏之炼句教案.pptVIP

（2013 四川卷） “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分） 考题试做： 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 武夷山中（宋）谢枋fāng得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注】①谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 （2）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分） 注释译文：　 十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水无涯。山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢？ 参考答案： 诗人独立水边，此时山雨骤然停歇，天地间一片寂寥。（步骤一）这句诗通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。（步骤二）作者借景抒情，情蕴景中，使读者感觉作者的孤寂之情更是情动于衷。（步骤三） 作品译文： 望月有感 自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。因为看到月亮而有所感触，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在浮梁的大哥、在於潜的七哥，在乌江的十五哥和在符离、下邽的弟弟妹妹们看。 家业在灾年中荡然一空，兄弟分散各自你西我东。 战乱过后田园荒芜寥落，骨肉逃散在异乡道路中。 吊影伤情好像离群孤雁，漂泊无踪如断根的秋蓬。 同看明月都该伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。 3． 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至①，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 　【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时一个重要节日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说说作者当时怀有一种什么样的心情？ 译文　　我居住在邯郸客店（客栈）的时候，正好是农历冬至。?　　晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。?　　我相信，家中的亲人今天会相聚到深夜，?还应该谈论着我这个“远行人”。 【参考答案】 诗中描绘了一位佳节之夜客居旅馆，彻夜难眠，刻画了思念亲人的孤独的游子形象。 “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。 这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 (2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。 8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） 全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分 答案： 词句写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽jù然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。 【步骤分析】 “雁引愁心去”好。 (步骤一) 这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (步骤二) 引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。 (步骤三)“ (回答“雁别秋江去”，言之成理亦可) 。 5、(2013辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 竹轩诗兴 张镃zī