从儿童读物的市场新卖点谈低幼图书编辑策划的现代意识.docVIP

PAGE PAGE 1 从儿童读物的市场新卖点谈低幼图书编辑策划的现代意识 　　[摘要]针对儿童发育特点、年龄特征和认知的心理特点，以儿童为本位来策划选题才有市场正对性。儿童读物的市场定位与编辑观念的转变，都体现编辑的现代策划意识，策划的份额会越来越重要。 　　[关键词儿童读物；市场定位；编辑策划 　　资料显示，中国内地每年出生的新生儿达2200万人，面对越来越激烈的竞争社会，中国的父母更注重对独生子女的早期教育。儿童读物的市场发展空间很大，市场竞争也会越来越激烈，如何才能够正确把握市场动脉，编辑的现代策划意识必不可少，包括市场的定位、形式的选择及市场销售途径的开拓等几个方面。 　　一、市场定位准确是占领市场的基础 　　在图书选题策划中，围绕和把握社会公众心理需求的核心即社会热点，就能得到普遍的社会公众心理认同，符合多数人的心理需求，从而使所策划的选题具有公众性。儿童读物的市场定位就是要把握儿童读物的特点，树立儿童本位的观念。必须首先完成主体的转变，即从成人本位完成向儿童本位的转变，这种转变应包括： 　　1.观念的转变。从成人本位的功利主义转换成儿童本位的趣味主义，明确儿童读物是为儿童存在的，必须适合儿童的趣味，要让儿童感到亲切、喜欢和满足，要站在孩子们的立场来编和写，给儿童们最想要的东西。儿童读物要让儿童能快乐地阅读，并在阅读后得到快乐，要充分享受阅读的乐趣，“一点也不好玩”的书是不成功的书，所以要尊重小读者，始终把故事的趣味性放在第一位，始终选择贴近孩子生活，弘扬童心、童趣，只有这样的儿童读物市场才会看好。 　　2.方式的转变。孩子在读书的过程中，有娱乐的要求，也有受教育的要求，要把受教育性（成长的道理）和娱乐性巧妙地融合在一起，用生动有趣的方法方式给孩子们讲述成长的道理。对儿童的引导，应该天衣无缝地融入趣味性阅读之中，安徒生说过“我的作品，孩子看的是作品本身，而家长看的是我的思想。” 　　3.儿童特点的正确把握。原来的儿童读物多是一些《唐诗300首》，及一些拼音、图形和情节复杂的书，很多内容已经超过了孩子的认知面。针对儿童的不同年龄段的特点、在各个年龄段的心理特点和心理发展特点，学会用儿童的眼光看世界，用童心去感知世界，同时用儿童的语言去描绘世界，要符合儿童的阅读习惯，用孩子的思维，讲述孩子身边的人或事，让孩子能感受到内容的真实性。 　　4.目的性。早期阅读的目的不是为了让儿童认识字，而是要以识图为主，让孩子通过那些充满童趣的画面去体验一种分享的喜悦，在阅读的过程中，孩子还会产生许多的疑问，引导他们把这些疑问提出来，这比单纯的讲故事重要得多，让孩子在阅读的过程中享受阅读乐趣的同时，能力自然得到长进。 　　二、形式的创新性即多种多样性 　　这一代儿童在电视传媒和网络（第四媒体）下成长，他们的阅读习惯和接受方式与传统读者有很大的差异，与上一代儿童相比，他们没有足够的耐心看“不好看的书”，只有那些或生动有趣味或感人泪下的故事，富于刺激和新奇幻想以及悬念，及引人入胜的情节和语言的画面感觉，才能吸引住他们和称得上好看。针对新儿童读者的上述特性，要求编辑具备创新意识，根据儿童读者的需要和渴望来调整编辑的思路和想法，编辑出儿童读者所喜闻乐见的书籍，具体说来应该从下面几个方面来把握。 　　1.改变以往书籍的纸介单一形式。儿童读物的市场卖点在于图书的表现形式、传播形式和作品的切入点，要改变以往书籍的纸介单一形式，将立体图书、有声图书、光碟等能引起孩子的阅读兴趣的形式的书予以引进和开发，充分调动儿童阅读的兴趣，让儿童读者首先对书的形式产生兴趣，之后才能对书本身的内容产生兴趣。 　　2.在体例上采用色彩鲜艳、生动活泼的卡通图画或漫画等形式，尽量做到图文并茂。孩子受图书色彩及画面的视觉冲击效果相对来说较大，采用该种方式能吸引儿童的注意力，能更好地调动孩子的阅读积极性。儿童读物的插图要求从儿童心理学、教育学入手，考虑儿童的情趣和欣赏特性，以寓教于乐的方式将儿童读物中的图以夸张、想象、游戏的方式浅显的表示出来，达到文图的完全结合，并且做到生动而有趣。 　　3.给儿童读物减肥。由于儿童读物的印刷日趋精美，儿童读物中的大部头越来越多，也越来越厚和重，这不太符合儿童生理特点，过大、过重的书会给孩子带来压力，降低他们的阅读兴趣，在成书时尽量选用分册的方式，采用精练的、孩子易于翻阅的简体本，来吸引孩子的兴趣。 　　三、强化服务意识 　　儿童读物的特点决定儿童读物只能为儿童读者服务，如何加强低幼编辑的服务意识呢？应该从以下几个方面入手。 　　导向意识要明确。儿童期对人的一生影响很大，儿童读物对儿童产生的作用不可低估，阅读是儿童了解世界、获取知识和能力的重要途径，编辑就应该及时了解与把握该市场脉络、热点和卖点，使具有中华传统文化和时代特色的健康、优质的儿