七年级上册第二单元第三章.docVIP

第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次（预习学案） 一、预习目标 1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织； 2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片； 4、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 二、预习重点：描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 三、预习内容： 任务一：概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 1、自学教材“细胞分化形成组织”的相关内容，归纳什么是细胞分化，什么是组织？ 2、结合下面的图解，叙述细胞分化的大体过程。 ②① ② ① 分析：①②分别表示什么过程： 思考：②过程为生物带来什么结果？ 任务二： 认识人体的四种基本组织、器官的构成 1、观察人体基本组织图片，了解四种组织的特点。 2、阅读教材，完成表格，总结人体的四种基本组织。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分布 特点 功能 思考：组织的结构特点与功能的关系。 3、举例说明什么叫器官，组织是如何构成器官的。 器官：