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Flash在课件制作中的应用 【摘要】用Flash制作多媒体课件作为现代教育的 一种教学模式有诸多优点，并能更好地服务于网络教学的需 要，已被广泛运用于各学科的教学中。本文主要从Flash课 件的定义及特点、Flash制作课件适合的类型、Flash课件 的制作过程等方面对Flash软件在制作多媒体课件中的应用 进行了探讨。 【关键词】flash;课件制作；特点；应用 中图分类号：TP316. 5文献标识码：A 提起制作课件，很多人第一想到的就是用PowerPoint软 件。现在老师们最喜欢使用PowerPoint制作课 件，PowerPoint简便，易行，容易上手，做出的课件在辅助教 学方面也能起到一定的作用。但是，Flash课件具有 PowerPoint课件无法相比的优势。所以我推荐制作课件不妨 试试用Flash，可以迗到意想不到的效果。 一、Flash课件制作流程 确定课题，明确教学目标。确定课题是要认识到教材 中有很多内容能用多媒体，也有很多不适合多媒体教学的。 一些比较抽象的概念、微观结构、用一般方法不能解决问题: 如一些微观世界的变化等，就可以借助多媒体，利用动画进 行模拟演示，使之更直观化、形象化，从而达到帮助学生理解 的目的。或者对于一些内容多的复习课，也可通过制作课件 来浓缩内容，突出重点、难点，起到提高复习效率的作用。 编写脚本，进行课堂设计。脚本设计是多媒体课件制 作过程中的又一重要环节。它将课件的设计和制作紧密联系 在一起，是课件制作最直接的依据。脚本的设计要按照教学 设计的要求，对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的 表现、人机界面的形式、画面的设计、甚至于按钮的操控等 都要一一罗列清楚，使其成为课件制作的精确“图纸”。 二、Flash制作课件的特点 绘画和声音功能强大。利用Flash来画图比起Windows 中的画图板来说，功能强大很多倍。他的绘画工具齐全，色彩 任意设计，还有线、圆形、渐变色可设定，这样你就可在课件 上创作有立体感的图片了。Flash对声音的设置处理也很独 到，读入*. wav声音在生成的Flash动画播放文件时，你会发 现文件被压缩到了原文件的十分之一大小，因为Flash播放 文件中的声音文件可设定为mp3格式。 便于修改。在Flash中修改某一个例子的颜色，只要 修改这个组件即可，整个软件中凡是涉及到这个例子的所有 画面都“一次性搞定”，那种感觉只有经历过的Power point 磨雎的人才能深切感受到。在Flash课件中如果你要修改层 次关系、配音效果、运动路线、某个角色的形状等等，都只 要简单的几个步骤就行了，这就使得课件的“再使用率”变 的非常的高。 三、 Flash课件制作的方法 运用Flash制作课件的方法大体上分为4种：场景法、 影片法、模版法、幻灯片法。 （一） 场景法：场景法就是把主要内容涉及的每个问题 分别制作成不同的场景，然后使用goto命令连接就可以了。 （二） 影片法：影片法就是把主要内容涉及的每个问题 分别制作成不同的影片，整个课件只有一个场景，每个内容 做成一个影片，然后使用动作链接。这种方法的优点能够很 好地控制链接，特别适合要求返回的课件和带菜单的课件。 缺点是操作比较麻烦。 （三） 模板法：这种方法只适用于Flash MX以上的版 本，方法比较简单，所有的交互行为都已经做好了，可惜提 供的模板比较少，远没有PowerPoint多，所以一般并不推 荐使用。 （四） 幻灯片法：在 Flash MX Professional 2004 及 更高版本中使用，可以象在PowerPoint中那样制做幻灯片 演示文稿，方法很简单，只需在新建文档时选择文档类型为 Flash幻灯片演示文稿即可。 四、 Flash课件制作的适用类型 Flash固然有其优秀的功能，但是我们在实践的过程中 就会发现，并不是所有的教材都适合用Flash来制作课件， 因此，我们在选材时，应注意将其与Flash的特点相结合， 以获得较佳的教学效果。适用Flash制作的课件类型如下: （一）制作课件片头和不易用语言表迗的抽象知识 比如用PowerPoint做了一个课件，为了使课件更吸引 学生的注意力，或者有些用语言不容易表迗的抽象知识，可 以用Flash制作出动画效果，在PowerPoint中进行调用， 从而获得更好的教学效果。 （二）制作交互性较强的课件 Flash具有很强的动画表现能力和交互性，所以特别适 合做交互性强的课件。在Hash中提供了一种动作脚本语言 ActionScript,它是一种面向对象的编程语言，像其它脚本 语言一样具有丰富的语言元素，包括常量、变量、运算符、 表迗式、函数、属性、动作、对象和电影剪辑等。灵活运用 动作脚本语言，加上Flash强大的动画功能，完全可以制