“文明礼仪伴我行”倡议书与“文明礼仪伴我行” 公共空间意识 主题教育活动总结合集.docVIP

文明礼仪伴我行”倡议书与“文明礼仪伴我行” （公共空间意识） 主题教育活动总结合集 文明礼仪伴我行”倡议书 广大居民朋友：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五 千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着 举足轻重的作用。近年来，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人 思想道德建设实施纲要》，旨在加强文明礼仪，促进社会公德的形成。作为作为中油 社区居民，应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，自觉融入到文明社区建设 的实践中，将其视作光荣的使命，化作实实在在的行动。为了大力弘扬社会主义荣辱 观，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”行动，使中油社区广大居民树立公共意识，规 范公共行为，践行公共道德，在中油社区这个大家庭里营造“争做文明使者，构建文 明社区”的良好氛围，社区党支部、居委会特向广大居民朋友发出如下倡议： 一、争做文明礼仪知识的学习者。学习礼仪有助于提高自身修养，有助于美化生 活，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习礼仪知识，革除顽 症陋习，遵守社会交往中的礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。 二、争做文明礼仪知识的传播者。弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强 文明礼仪意识，倡导健康文明的生活方式。让文明礼仪进单位、进社区、进小区、进 家庭。努力营造家喻户晓、人人皆知的文明礼仪氛围。 三、争做文明礼仪活动的实践者。文明礼仪重在实践，我们要积极倡导社会公 德、美德、努力实践不随地吐痰、不乱扔垃圾、不抢先插队、不乱停乱放、不乱贴乱 画等文明行为，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提高文明礼仪。 文明礼仪连着你我他，建设美好家园靠大家。在物质生活不断提高的今天，构建 一个文明礼仪的人文环境，营造一种宽松和谐的社会风气，是每一个社会人发自内心 的精神需求。让我们一起行动吧!从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做 起，人人争当文明礼仪的先行者、实践者，以讲文明、懂礼仪的素质与风尚，以主人 翁的责任感和荣誉感，为构建文明社区，贡献自己的一份绵薄之力！ 文明礼仪伴我行”（公共空间意识）主题教育活动总结 文明礼仪伴我行” （公共空间意识）主题教育活动总结 古人说，不学礼，无以立。学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教 育的主要阵地。为此，我校围绕礼乐少年责任公民学校德育主题，积极开展了文明礼 仪伴我行主题教育活动，旨在全面提高学生思想道德素养和文明礼仪素养。本学年， 学校根据《江干区教育局关于开展文明礼仪伴我行主题教育活动的通知》和《中小学 文明礼仪教育指导纲要》，并结合本校学生实际情况，在分管校长的亲自带领下，我 校德育领导小组成员认真讨论了如何开展文明礼仪教育的问题。基于学校德育公民教 育品牌特色创建的背景下，以礼仪教育为载体，以礼仪训练为突破口，结合蒙学读本 《弟子规》，挖掘礼的内涵，细化行为规范训练重点，加强行为规范的训练，在美 好、规范的行为中，形成礼之仪，礼之貌，由内而外，由外而内，内外兼修，着重培 养知书迗礼彬彬有礼礼乐修身三个个体品质。 一、明确礼制，培养知书迗礼好少年。明确礼制，强化制度建设，使行为规范教 育有明确的目标导向。在原有的彭埠二小行为规范训练基础上，制定了《礼乐少年规 范》，用四字歌的形式，明确要求，朗朗上口。如：早睡早起珍惜时间晨起洗漱 便后洗手衣冠端正每纽必扣头发洁净长短适度衣帽鞋袜放置定位鞋子袜子均 要紧贴衣贵整洁不在华丽领巾鲜艳佩挂美观饮食不挑宜七分饱远离烟酒亲近 蔬果每天锻炼须一小时课间休适作好准备本学期，我们更在此基础上提出了读写 有姿势、课间有文明、集队有精神这三点要求，并在开学初就制定了非常详细的子要 求。如： 课间有文明: 下课铃响，起立感谢致敬。 做好下节课课前准备，方能离开座位。先上厕所，然后休息。 教学楼内行走，腰背挺直、不紧不慢。 靠右行走礼貌让路，两人以上前后走，不并排。 不高声喧哗，不追逐，不推搡、不滑楼梯 严禁趴在走廊的围栏上，不放东西在围栏上，不往楼下扔东西。 行至拐弯处要放缓脚步，避免碰撞。游戏中，手中不拿笔、尺等尖锐物。 进入办公室，必须先报告，经老师允许后才能进入。离开办公室时要与老师 说再见 如遇到学校内客人、教师等询问，需要大声报清自己的班级、姓名 说普通话，使用文明用语如：你好、请、对不起、谢谢、没关系等。同时， 在每学期开学初就文明礼仪和行为规范这一问题召开班主任会议，将各类规范和要求 下发，德育部门和各班班主任共同学习，明确任务和要求。然后再由班主任老师利用 始业教育或班队课，让每一位学生认真学习，明确要求，以此约束自己的日常行为和 礼仪。此外，为培养知书达礼好少年，我校还开展了诵读传统经典美文章争当知书 迗礼好少年的教育活动，并贯穿整个学期。分镜