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- 2019-08-06 发布于北京
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* 第七章 实验理论指导 题型一 第6节 知能演练提升 典题案例导析 题型三 题型二 一、实验目的 (1)探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。 (2)体会探究过程和所用的方法。 二、实验原理 让橡皮筋拉动小车做功使小车的速度增加,若拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条……则橡皮筋对小车做的功为W、2W、3W……利用打点计时器和纸带测量每次实验后小车的速度,分析每次做的功与速度的关系,总结出功与速度的关系。 三、实验器材 木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计 时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等。 四、实验步骤 (1)按如图7-6-1所示安装好实验仪器。 (2)平衡摩擦力:将安装有打点计时器的长木板的一端垫起,纸带穿过打点计时器,不挂橡皮筋,闭合电源,轻推小车,使打点计时器在纸带上打出的点间隔均匀。 图7-6-1 (3)第一次先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1,设此时橡皮筋弹力对小车做功为W,并将得到的数据记入表格中。 (4)换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验,并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同,测出小车获得的速度v2、v3、v4…,橡皮筋对小车做功分别为2
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