高中历史第3课：统一多民族国家的捍卫者康熙帝.pptVIP

（4）在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须……着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会”的角度看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（1分）列举其改善民生有利于社会和谐发展的重大举措。（4分） 思想：“存百姓”思想 史实： ①经济上：实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋； ②法律上：慎用刑法； 孔子： 以德治民（或为政以德） 孟子： “民贵君轻” 荀子： “君舟民水” 春秋： 战国： 唐朝： 唐太宗： “存百姓”思想 儒家“民本”思想的知识整合 继承和发展 儒家“民本”思想的知识整合 （5）概括三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别做出了什么贡献？（3分）康熙帝在治理统一多民族国家方面有何新特点？ （6）从康熙帝维护统一的多民族国家的活动中，我们可以得到什么重要的历史启示? 秦始皇：建立（开创）了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 唐太宗：使统一的多民族国家进入鼎盛时期。 康熙帝：使统一的多民族国家得到巩固和发展。 新特点：抗击外来侵略，维护国家主权。 坚决维护国家统一和民族团结； 坚决反对外国侵略势力和民族分裂势力。 （7）《清史稿》在谈及康熙年间（1654-1772）的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。” 请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的？（2分） 天下太平建立在传统农业经济基础之上，蕴藏着危机。 落后于世界历史发展潮流。 ______________________ 　　　时代给康熙提出的问题不仅仅是发展中国封建制度，而是发展资本主义，追求现代化。而在这股时代潮流面前，康熙体现出了保守性，造成了近代中国的落后。 如何认识“康乾盛世”？ （有人说它是“落日的辉煌”） 　一个封闭保守，顽固地坚守腐朽落后的皇权专制体制，拒绝改革，把自己隔绝于日新月异的世界体系之外； 　一个胸襟博大，大胆拿来，为我所用，大刀阔斧地实行改革，紧跟世界文明步伐，开拓进取。 关于历史上的”康乾盛世”,史学界对此基本上有两种评价：一、从中国历史的纵向发展方向来看，值得颂扬； 二、从世界历史的横向发展来看，不宜夸大评价。 你如何看待以上两种评价？ 同意第一种观点： ”康乾盛世”,时期，统治者调整统治政策，平定国内叛乱、统一台湾、抗击沙俄侵略势力，巩固了国家统一；这时期，封建国家国力强盛，统一多民族国家得到进一步发展。 同意第二种观点：封建专制进一步强化，自然经济仍占统治地位；对外实行闭关锁国政策，对内推行思想专制，科技文化活力渐失，社会发展严重滞后。而同一时期的西方，商品经济取代了自然经济，机器生产取代手工劳动，以法律为标志的国家权力代替君主专制，理性冲破禁锢，科学压倒愚昧，资本主义迅速发展。从人类历史发展的过程看，已远远落后于时代。 (8)如果你准备写一篇有关三位“封建帝王”的研究性学习材料，可以通过哪些方式获取资料信息？（至少写出两种） 方式： ①网上搜索；②查阅文献资料； ③求教专家、学者；④观看音像资料； ⑤实地考察等 课堂练习： 1、下列关于平定“三藩”表述无误的是： A．“三藩”是清初影响国家统一的主要因素 B．平定“三藩”极大地削弱了清朝中央集权的力量 C．平定“三藩”进行得一帆风顺 D．平定“三藩”标志着清王朝全国统一的完全实现 2、康熙帝两次组织雅克萨自卫反击战，其意义主要是 ： A．捍卫了边疆，维护了领土主权的完整 B．抗击沙俄，显示国威 C．以战胜为条件求得和平 D．解决了中俄东段边界问题 A A 3、中俄《尼布楚条约》签订的重要意义在于 ： A．双方平等协商，提供了处理领土争端的范例 B．是清朝军事胜利后的又一重大胜利 C．用法律手段维护了领土主权 D．收回了尼布楚等地主权 C 4、“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文，柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”据所学知识推断，这首诗可能写在： A、平定葛尔丹叛乱之时 B、平定“三藩叛乱”后 C、收复雅克萨之后 D、收复台湾之后 D 5、清朝时期，我国民族关系的主要特点是： A、西方殖民者联合挑起民族矛盾支持分裂叛乱活动 B、中央开始设置专门管理少数民族事务的机构 C、通过册封少数民族首领来加强边疆地区的管辖 D、维护祖国统一和民族团结与反对外来侵略相结合 D 6、“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”康熙诗中所指事件是