高二历史中国地质力学的奠基人李四光.pptVIP

阅读下列材料： 材料1：1922年，美国斯坦福大学教授勃拉克韦尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中，就提出了“中国贫油论”。多少年来，国际“权威”们的论断认为：“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相结构地层，因此，不可能储藏有工业开采价值的石油。” 例2 综合考查李四光的地质力学理论 材料2：1954年，李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告，明确提出：“可以这样考虑：从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作，先从新华夏系的旁边摸起，同时在覆盖地区着手摸底，物探、钻探都已用上，看来是有意义的。” 请回答： (1)材料1、2的观点有什么不同？ (2)结合所学知识阐述李四光对我国石油勘探的贡献有哪些？ (3)综合上述材料，你得到什么启示？ 【解析】　本题主要考查从材料中获取有效信息并运用所得的信息分析问题的能力。第(1)题考查学生的基本阅读概括能力，属于简单题。 第(2)题考查李四光利用地质力学理论为石油勘探作出的贡献，要结合材料和所学知识才能得出答案。第(3)题需要结合自身的知识储备和能力，透过表面现象找出问题的本质。 【答案】　(1)材料1认为中国没有石油；材料2认为在中国能够探测到石油。 (2)李四光从运动的观点出发，探索地质现象的本质、地壳结构及构造规律，建立了独创的地质力学理论和方法，对我国的石油探测起到了重大的指导作用； 19世纪50年代后期到60年代，在其理论指导下，我国在松辽平原和华北平原发现了大量油田。 (3)在科学研究上，不要迷信“权威”，而应根据客观实际作出自己的判断等。(言之有理即可) 【探究史料研习】 李四光的贡献和优秀品质 (2011年仙游模拟)阅读下列材料： 材料1：1913年，美国美孚石油公司组织调查团到中国的山东、河南、东北等地进行石油勘查，一无所获。据此，美国明尼苏达大学埃蒙斯教授断言：“所有的产油层几乎毫无例外地都是海相地层或与海相地层密切相关的淡水地层。”随后，美国斯坦福大学地质学教授勃拉克韦尔德再次强调，中国没有新生代海相沉积，所以中国是贫油国。 ——摘编自“百度百科词条” 材料2：李四光认为，整个新华夏体系是巨大的“多”字形结构体系，三条隆起带和三条沉降带互相间隔着，在隆起带蕴藏着多种矿藏，在沉降带又蕴藏着丰富的天然气和石油。 ——摘自“洪恩在线” 材料3：解放初期，大规模的经济建设开始后就遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油80%至90%都依靠进口。 ……李四光根据数十年来对地质力学的研究，从他建立的构造体系，特别是新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。……根据他的建议，在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查。从20世纪50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。 ——摘自张文杰《李四光推翻洋人的断言》 【思考探究】 (1)材料1中美国教授断言中国“贫油”的依据是什么？结合材料2、3指出此错误论断是如何被推翻的？ (2)据材料3，指出李四光能够创立并应用新理论的原因。 【探究思路】　本题以李四光推翻“中国贫油论”为主线，考查李四光重大的科技成就及其人格品质与魅力。第(1)问要认真阅读材料1至材料3进行回答，材料1认为中国没有产油地层，而材料2从理论上否认了中国贫油，材料3从实践上和事实上推翻了中国贫油论，在回答此题时要结合材料信息进行归纳概括；第(2)问据材料3回答，结合当时的国内背景及李四光自身的主观原因分析其创立并应用新理论的原因。 【答案提示】　(1)依据：中国缺乏储油的海相地层。推翻：李四光创立新的地质力学理论，提出华夏体系的沉降带蕴藏着丰富的石油资源；根据他的理论，中国发现并开采了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田。 (2)长期对地质力学的研究；国家经济建设的迫切需要。 【2012优化方案 优秀课件】历史选修四（配人教版）第六单元 第3课 中国地质力学的奠基人李四光 第3课　中国地质力学的奠基人李四光 教材研读学案 课堂探究讲义 课程标准 速效提能演练 第3课　 课程标准 了解李四光的主要事迹，认识他对社会发展所做的贡献。 教材研读学案 一、留学归来　报效祖国 1．留学日本 (1)留学学校：日本_______高等工业学校。 (2)学习专业：造船专业。 (3)选择造船专业的原因：为祖国造出第一流的_________和轮船，建设强大的海军，使中国人不再受外国的侮辱。 大阪 兵舰 (4)学成回国：被赐以“___________”，成为中国历史上最后一批进士之一。 2．留学英国 (1)留学学校：英国伯明翰大学。 (2)学习专业：最初学习___