【优化方案】江苏专用2012高考生物总复习 第4章第2节光合作用课件 苏教版必修1.pptVIP

解析：选AD。由题目中坐标曲线图信息可知，光照强度为a～c时，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线Ⅲ在光照强度为b之前，光合作用强度已达最大值，因此D错误。光照强度为a时，曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变量是CO2浓度，因此其差异是由CO2浓度造成的，因此A错误。同理可知，造成曲线Ⅰ和曲线Ⅱ差异的原因是温度，光照强度为a～b时，限制曲线Ⅰ和曲线Ⅱ光合作用强度的主要因素是光照强度，因此会随光照强度的上升光合作用强度上升。 实验专题探究 提取和分离叶绿体中的色素 1．实验原理 (1)绿叶中的各种色素能溶于有机溶剂(无水乙醇或丙酮)中，而不溶于水，从而使色素从生物组织中脱离出来。 (2)各种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度也不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素分离开。 2．实验程序 3．实验成功的关键 (1)叶片要新鲜、颜色要深绿，含有较多色素。 (2)研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定，易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂，提取较多的色素。 (3)滤液细线不仅要求细、直，而且要求含有较多的色素，所以要求待滤液干后再画2～3次。 (4)滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带。 【易误警示】　①层析液中的丙酮、苯等易挥发，且有毒，因此分离色素时，应用棉塞塞紧试管口。 ②在滤纸条上，相邻两条色素带间距最宽的是胡萝卜素和叶黄素；相邻两条色素带间距最窄的是叶绿素a和叶绿素b。 实战演练(专项提能，小试牛刀) 回答下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验中的问题： (1)某同学的操作程序如下： ①将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨； ②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画1～2次； ③将画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。 结果实验失败，请指出其错误所在： ①______________________________________。 ②______________________________________。 ③______________________________________。 (2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表： 组别 滤纸条编号 判断依据 绿叶组 嫩黄叶组 (3)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的________和________分解，从而显示出________和________的颜色。 答案：(1)①不应用完整叶片，而应去掉叶柄后剪碎 ②不应连续迅速重复画线，而应待干燥后重复画线 ③不应摇晃以免层析液没及滤液细线 (2) A 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 B 叶绿素a带和叶绿素b带较窄 (3)叶绿素a　叶绿素b　胡萝卜素　叶黄素 命题视角剖析 例1 紧扣教材重点 光合作用的过程 (2011年江苏徐州高三模拟)如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析： 甲　　　　　　乙 (1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是________________________________________________________________________。 (2)在Ⅰ中发生的过程称为________，在Ⅰ中含有的参与此过程的物质是________________________________________________________________________。 (3)在Ⅰ中发生的反应与Ⅱ中发生反应的物质联系是 ________________________________________________________________________。 (4)图乙中，从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。 (5)AB段C3含量较高，其主要原因是 ________________________________________________________________________。 (6)G点C3含量极少，其原因是________________________________________________________________________ ___________________________________________