试议高职院校辅导员管理目前状况论文.docVIP

试议高职院校辅导员管理目前状况论文.doc

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辅导员管理学论文范文:试议高职院校辅导员管理目前状况 论文 高职院校辅导员管理目前状况论文导读:本论文是一篇关于高职院校 辅导员管理目前状况的优秀论文范文,对正在写有关于辅导员论文的 写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:师的一举一动作出明确 规定。教师作为社会的一员,都具有双重身份,既是教师又担当许多 社会责任,过紧的制度只能使教师对一方作出牺牲,使工作和事务都 不能尽心做好。如果把制度定的宽松一卜,每天有一定的自由支配时 间,让教师灵活掌握。看似宽松,实则是辅导员内心有了一个自我加 压的过程,能自主地充分利用在校的每一分钟,巾被动制 目录: 1、 正文 2、 相关论文 3、 相关栏目 4、 本文卜*载 摘要:辅导员作为高校教育的一个重要组成部分,他们在大学生接 受高等教育过程中起到举足轻重的地位,一个辅导员素质的高低将直 接影响学生的学习、生活,甚至是毕业后的就业。他们所扮演的角色 也随着社会的发展变得更加的丰富,承担着学生的教育、管理、服务 等多项功能,可以说辅导员就是学生离开家庭后的“衣食父母”。本 文将从当前辅导员管理的目前状况进行分析,提出若干的策略。 关键词:高职院校辅导员目前状况策略 —、引言 近年来,随着我国高职教育事业的快速发展,教育体制改革的 不断深化,高职院校的学生工作已经进入了一个新的发展阶段,随之 也带来了许多的新理由。辅导员这一角色作为高校教师队伍的一个重 要组成部分,其工作内容和范围也不断的在发生着转变,不仅仅只是 在高校中从事德育工作,还包括为学生提供心理咨询,是开展大学生 思想政治教育和学校教育管理工作的骨干力量,大学生健康成长的指 导者和引路人。面对着新形势,高职教育作为高等教育一个重要组成 部分,同样要求辅导员有过硬的素质,这对他们的理论水平、思想观 念、知识结构、管理和服务能力等提出新的要求。并且他们处在学生 思想政治工作的第?线,是最贴近学生的人,他们素质的高低将直接 影响高校培养人才工作的成败,对学校的发展和社会的稳定有着十分 重要的作用。 二、高职院校辅导员管理目前状况分析 作为高职院校整体工作中一支非常重要的队伍,高校辅导员队 伍目前的发展是不错的,但也存在一些理由,主要表现为一下几点: 第一、工作的难度大。随着市场经济体制对我国的影响越来越 大,贫富差距被不断的拉大,这一点在学生工作中也尤为凸显,很多 来自中西部的学生因为贫困,温饱理巾都难以得到解决,而一些来自 东部沿海城市的学生却开着私家车上学。由此产生了一系列的理由, 主要表现在三个方面.?学>J、生活、心理。其次,学生的思想也成多 元化的趋势发展,并且在高职院校中这一点更加的突出,学生个性强、 缺乏集体观念和组织纪律性、责任心较差等。并且学生对学校的任何 的不满首先发泄到的就是辅导员。这就大大的增加了辅导员的工作难 度,特别是年轻的、没有多少工作经验的辅导员,他们在处理一些突 发性理由的时候很难做到面面俱到。 第二、数量的不足。随着高校连年不断的扩招,学生数量的不 断增加,而政工干部尤其是高校辅导员的编制却在不断缩减。很多的 辅导员都是带5-6个班级的学生,有的甚至更多。但是辅导员在与学 生接触本身就是很花费时间和精力的一项工作,那么可想而知,平均 到每个学生身上的时间将少之又少,有的学生甚至一个学期都见到不 到辅导员。 第三、职责不明确,任务繁重。辅导员在高校中地位相对较低, 涉及的内容包括学生的方方面面,并II比较的繁琐。而学生工作又是 学校工作的重屮之重,是学校工作的最终落脚点,这些工作都要通过 辅导员这一角色来解决,可想而知,他们的工作量有多大。此外,只 要关于学生的事务,辅导员都必要去参加管理,在相当一部分高职院 校中并没有对辅导员这一岗位的职责作出明确的规定,这就导致辅导 员管理上容易出现混乱,辅导员就好比一位勤劳的“消防员”,明I哩 有理由就到哪里,这种工作状况一旦出现偏差,其后果是不言而喻的。 第P4、上升空间小。高职院校辅导员主要从事的是学生的日常 工作,事务比较的繁琐并且较多,需要大量的时间来处理,那么他们 就不能抽出稳定的时间和精力来搞理论研究和学术研究,而现在高校 的晋升制度主要还是看老师的学术研究的成果,要求高职称人员。并 且,目前高职院校中很大一部分辅导员并非专业出身,要从事林论学 习更需要从头开始学起,更需要花费大量的时间。此外,高校对辅导 员的专业培训比较的少,他们在工作水平和理论水平的提高仅仅依靠 自己平时的工作经验和看书获得,资源相对较少。这样不但影响他们 自身的晋升,更会影响他们工作的成效。 三、高职院校辅导员管理策略分析 第一、切实解决辅导员的定位理rtl。巾于辅导员工作的范围不 明确,而导致其工作效率低下,要转变这一局面需要高校明确辅导员 队伍的地位、任务和职责,要认真领会

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