2019三年级语文备课组的工作计划.docVIP

2019三年级语文备课组的工作计划 　　时间眨眼而过，新学期的来临，又该制定教学工作计划了。 　　语文备课组工作计划(一) 　　一、目标 　　备课是上好课的前提，是提高教学效率的基础，是提高教学质量的保障，学校基层教学中，要充分发挥备课组的功能。三年级是小学阶段的一个转折阶段，是学生阅读和写作的起始阶段，因此，本学期，本备课组除了继续研究语文课堂教学外，重点将研究起始阶段，如何培养学生的阅读与写作的兴趣，掌握初步的阅读、写作方法，为今后学习语文打基础。 　　二、任务 　　1、认真学习语文课程标准，掌握新课程标准对三年级的教学要求，做到了如指掌。 　　2、钻研教材，熟悉教材内容，明确各部分知识在整个小学阶段语文教学中的地位及相互关系，不仅体现本册教学任务，还注意知识的前后联系，有的放矢组织教学工作。在掌握本册教材内容的基础上，钻研教材编写意图，明确教学目标，明确教学重点、难点，把握教学进度。 　　3、研讨如何在有效时间内提高学生的语文能力，以应付应试教育。 　　4、在个人钻研教材的基础上坚持集体备课，做到有计划，有准备，具体要求如下： 　　(1)每次活动保证全体成员出席，不迟到，不早退。 　　(2)集体备课时精心选择教学内容，设计教案，积极探索如何提高课堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中出现的一些问题等。 　　(3)活动有定时和不定时之分，在平常教学中发现问题就可时时处处进行研讨。 　　(4)每次活动有主题，有记载。 　　三、具体工作 　　(一)加强自我学习和反思。 　　1、继续学习优秀教育理论书籍，并作好读书笔记记载(每学期1-2本)。 　　2、组内每位教师在认真学习的基础上认真反思，结合课堂教学和课题研究撰写教育教学论文不少于两篇。 　　(二)搞好课题的研究。 　　1、根据学校课题确定教研组课题。 　　2、做好课题，保存好原始资料，并作好文字记载，期末交学校教研室存档。 　　(三)抓好常规工作： 　　1、规范备课组建设，活动做到有计划，有落实，有成果。 　　2、组内统一作业内容和格式，不定期碰头交流作业情况。 　　3、每个单元的作文要求、教学方法的把握都要集体备课、商议。 　　4、每位教师必须在组内上一节研究课。每一节研究课由备课组集体备课，开展评课、说课活动。 　　5、年轻教师多听本组马老师、姜老师的课，向有经验的她们学习、请教。 　　6、组织好本年级学生参加学校巴金杯征文比赛。 　　7、继续加强学生的阅读能力培养，并推荐阅读书籍，要求学生本学期最少阅读4本书籍。 　　8、为“三力”教师上研讨课作好准备。 　　语文备课组工作计划(二) 　　一、指导思想 　　继续坚持以新一轮课程改革的理念为导向，积极参与课题陶行知生活教育理论在新课程背景下的实践与研究，倡导并实施以自主参与，合作探究、亲身体验和课内外相结合为标志的教学方式，着力形成“开放性”的大语文格局，为学生的终身学习打好基础。 　　二、工作目标 　　工作目标是做好工作的前提和保证，我们要依据我们的教学实际情况及二期课改对我们提出的要求，确定以下几点为我们本学期的主要工作目标： 　　1、认真学习教育理论和新课程标准，树立现代教育理念，抓实抓好两纲教育,做好新教材的推广工作。 　　2、提升教师的教学能力,课堂教学优良率达到80%。 　　3、抓好课题研究,提高课题研究的质量。 　　4、备课组教学质量力争居同类学校的中等偏上水平。 　　三、教学措施 　　1、深入学习教育教学理论，并将理念转化为行动，坚持做好教育教学摘录，并能有感而发，写下心得，在备课组活动时互相交流、学习。 　　2、积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。 　　3、增强科研意识，每人每学期制定“一课题”。每周上半周为研讨课活动日，听课结束后，当天及时评课，使上课、听课的老师各有所得。 　　4、充分运用现代化的信息技术，本学期三年级组语文教师每周至少运用多媒体上好两堂语文课。 　　5、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。在教学质量监测中，力争100%合格率。 　　6、做好教学常规工作(包括备课、上课、批改作业等)，尤其要提高课堂教学质量。 　　7、认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。 　　8、配合各年级老师做好各级各类的学生征文比赛。 　　语文备课组工作计划(三) 　　一、指导思想 　　本学期在深刻领新课改精神的基础上，围绕学校的工作重点，以进一步提高教育教学质量为根本目标，严格规范教学常规管理，加大课堂教学研究力度，以努力提升教师的课堂教学水平和专业素养为出发点，进一步发挥学校骨干教师力量，实现教学理念、教学行为、教学评价的大转变，进一步提高本组教师的整体素质，不断提升教学质量。