触电现场处置实施方案.docVIP

XXX-SOS1438-2018 -1- 青岛XXXX有限公司作业标准 XXX-SOS1424-2018 触电事故现场处置方案 版本号 修订内容 修订日期 修订者 1.0 初版发行 2018年12月30日 安全教育课 发布 XXX-SOS1424-2018 PAGE \* ROMAN I 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、事故风险分析 1 1.1 事故发生的区域、地点或装置 1 1.2 事故发生的可能时间、事故的危害严重程度及其影响范围 1 1.3 事故前可能出现的征兆 1 1.4 事故可能引发的次生、衍生事故 1 二、应急工作职责 1 2.1 应急组织机构 1 2.2 应急职责 2 2.2.1 组 长 2 2.2.2 副组长 2 2.2.3 成 员 2 三、应急处置 3 3.1处置程序 3 3.2应急处置措施 4 四、注意事项 4 五、附件 5 附件 1：现场处置应急小组相关人员通讯录 6 附件 2：应急物资柜配置清单和示意图 8 附件 3：消防器材配置清单和示意图 10 附件 4：应急疏散图 14 XXX-SOS1424-2018 ~ PAGE 2 ~ 一、事故风险分析 1.1 事故发生的区域、地点或装置 触电事故主要发生在使用电器设备的岗位和配电室、配电柜等位置。 1.2 事故发生的可能时间、事故的危害严重程度及其影响范围 使用、安装、修理电器设备、线路时。 1.3 事故前可能出现的征兆 （1）违反公司规章制度，私自接、拉电源线； （2）电源线路、电器设备老化； （3）带电物体裸露； （4）未按规定接漏电保护器和接地线。 1.4 事故可能引发的次生、衍生事故 触电事故可能导致人员伤亡。 二、应急工作职责 2.1 应急组织机构 组 长：制造部部长 副组长：制造一课负责人、制造二课负责人、制造三课负责人、生产技术课负责人、生产管理课负责人、设备保全课负责人、安全教育课负责人 组 员：各课室车间主任（一课、二课、三课、生技、生管、设备保全、安全）、各课室班长（一课、二课、三课、生技、生管、设备、安全）、各课室组长（一课、二课、三课、生技、生管、设备、安全）、安全工程师、各课室班组成员。 注1：应急组织机构中的组长实行替补制，即：当组长不能够履行相应职责时，依次按照组长指派人员（授权优先）、事发区域归属管理副组长（归属管理优先）、副组长排序（排序优先）的原则自动替补相应人员，履行组长职责。 注2：应急处置时，遵循“事发区域归属管理优先响应”的原则，事发班组、课室优先组织应急响应和处置。必要时，周边班组、课室予以协调和帮助。 注3：安全教育课人员主要负责事故应急操作的指导、监督，应急响应过程的评估，审核事故部门对事故原因及对策的分析是否有效，责任人处罚、培训教育等工作。 2.2 应急职责 2.2.1 组 长 （1）负责组织、指挥事故初期处置； （2）负责及时向公司应急指挥部汇报（视情况向地方政府汇报），公司应急指挥部人员到达后，在公司领导指挥下参与抢险； （3）安排专人收集专人收集现场信息，报公司应急指挥部。 2.2.2 副组长 （1）接警后，负责事故应急操作的监督、确认，组织现场人员救护、初起事故救援； （2）负责本课室现场人员的物资调配、车辆配合、组织人员的疏散和清点工作； （3）及时将事故具体情况汇报至制造部负责人，在制造部负责人的指挥下，执行后续操作，开展抢险救援。 2.2.3 成 员 （1）负责事故现场初期示警，现场应急操作； （2）如具备急救技能，则可对现场受伤人员进行紧急救治； （3）负责及时将事故情况汇报至副组长； （4）在副组长指挥下，参与抢险救援。 三、应急处置 3.1处置程序 图3-1 应急处置程序 3.2应急处置措施 现象、原因 处置、操作步骤 负责人 现象： 作业人员直接接触带电体，致其倒地并间或伴有抽搐、面部发紫、口吐白沫等情形。 原因： 带电体绝缘损坏、接地失效、漏电保护器失效、雷击、违规作业等。 1、在保证自身安全前提下，迅速切断电源或用绝缘体使人员与带电体脱离，向周边人员大声呼救 第一发现人 2、查看伤者情况，拨打120急救电话，并对触电人员进行不间断急救直至120救护人员达到现场 第一发现人 3、在对伤者进行 救护的同时，尽快将事故情况上报给当班班组长 第一发现人 4、接警后首先对事故现场进行隔离，提供救援环境，并安排人员接引120救护车 当班