七年级语文下册第一单元第4课孙权劝学讲义新人教版本.pptVIP

初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论 议，大 惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂 拜 蒙母，结友而别。 卿今当涂掌事，不可不学！ 1、卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 卿今当涂掌事，不可不学！ 1、卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 四、总结提升 读书破万卷，下笔如有神 。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。  书是人类进步的阶梯。 书读百遍，其义自见。 书到用时方恨少。 * 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事， 不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰： “孤/岂欲卿／治经为博士邪! 但当/涉猎， 见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？ 孤/常读书，自以/为大有所益。” 蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳， 与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略， 非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日， 即更/刮目相待，大兄/何见事之晚 乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。 一、知识回顾 当初 对……说 现在 掌管 大事 用 事务 难道 想 成为 通“耶”，相当于“吗” 只 应当 历史 罢了 说 与……相比怎样 认为 知识回顾 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管 政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务 繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是 想要你研究儒家经典成为传授经书的学 官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史 罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上 我呢？我经常读书，（我）自认为（读 书对我）有很大的好处。” 知识回顾 于是 开始 和 讨论 议事 非常 惊奇 现在 就 为什么 主谓间 迟 于是 拜见 表顺接 到了……的时候 不再是 知识回顾 吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃） 惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再 是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说： “和有抱负的人分开一段时间后，就要用 新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么 晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕 蒙结为朋友才分别 知识回顾 通假字　　孤岂欲卿治经为博士邪：通耶， 表反问语气，相当于“吗”。 　　卿今当涂掌事：涂，通途 一词多义　　当： 　　但当涉猎（助动词,应当） 　　当涂掌事（动词：正） 　　 知识回顾 一词多义 见： 　　见往事耳（了解） 　　大兄何见事之晚乎（认清） 更 古义：重新。（即更刮目相待） 　 今义：更加。 及 古义：到了……的时候。 （及鲁肃过寻阳） 　 今义：以及。  知识回顾 　 　　治 古义：研究 　　 今义：治理 　　博士 古义：当时掌管经学的学官。 今义：学位名称。 往事 古义：历史 　　 今义：过去的事 但 古义：只。（但当涉猎） 　今义：转折连接词，但是 知识回顾 大 古义：很 　 今义：大小 孤 古义：我 　 今义：独自，孤独 就 古义：从事(文中） 　 今义：就 过 古义：到。（及鲁肃过寻阳） 　今义：经过。  知识回顾 1、给下面句子划节奏 蒙辞以军中多务 二、达标检测 士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎？ 达标检测 2、掌握下面重点实词 谓： 欲： 言： 以为： 但： 掌： 事： 耳： 岂： 2、解释下列词语： 非复吴下阿蒙 即更刮目相待 达标检测 孤常读书，自以为大有所益。 卿言多务，孰若孤？ 3、翻译下列句子 达标检测 3、遂拜蒙母，结友而别。 2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？ 翻译下面句子 达标检测 1、给下面句子划节奏 蒙辞以军中多务 达标检测 2、掌握下面重点实词 谓： 欲： 言： 以为： 但： 掌： 事： 耳： 岂： / 对 说 想 认为 说 只 掌管 大事 罢了 难道 1、给下面句子划节奏： 士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎？ 2、解释下列词语： 达标检测 / 非复吴下阿蒙 即更刮目相待 不再是 更新 / / 孤常读书，自以为大有所益。 卿言多务，孰若孤？ 3、翻译下列句子 “你现在当权掌管政事，不可以不习！ 你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？ 我经常读书，（我）自认为（读 书对我）有很大的