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中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 冀教版小学数学四年级 画垂线、长方形和正方形 1.经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方形的过程。 2.会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及正方形。 3.在尝试画图的过程中，进一步体会长方形、正方形的特征。 教学目标 复习旧知 1. 两条直线相交成直角时，这两条直线互相（ ）。 2. 两条直线相交的点叫做（ ）。 3. 两条直线相交成（ ）个角，有（ ）交点。 4. 两条直线直线互相垂直，可以组成（ ）直角。 垂直 交点 4 1 4 探究新知 下面是工人师傅画垂线工具。 画垂线的工具 角尺 我们通常用三角板来画垂线。 探究新知 我们用三角板该怎样画垂线呢？ 探究新知 （1）过直线上的一点画这条直线的垂线。 ①?使三角板的一条直角边与直线重合。 探究新知 （1）过直线上的一点画这条直线的垂线。 ②?把三角板沿直线移动，使三角板直角顶点与直线上的点重合。 探究新知 （1）过直线上的一点画这条直线的垂线。 ③?从直线上的点开始，沿三角板的另一条直角边画一条射线。 探究新知 （1）过直线上的一点画这条直线的垂线。 ④标出直角符号。 探究新知 （2）过直线外一点画这条直线的垂线。 ①?使三角板的一条直角边与直线重合。 探究新知 ②?把三角板沿直线移动，使直线外的点在另一条直角边所在的直线上。 （2）过直线外一点画这条直线的垂线。 探究新知 ③?从已知直线开始沿三角板的另一条直角边过直线外的一点画一条直线。 （2）过直线外一点画这条直线的垂线。 探究新知 ④标出直角符号。 （2）过直线外一点画这条直线的垂线。 中小学课件站 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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