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学生实验报告 课程名称： 会计信息系统 专业班级： 星期二 8-11 学生学号： 171061259 学生姓名： 潘逸超 授课教师： 何沁蔚 二 〇 一 九 年 四 月 实验报告要求 实验报告要求书写工整，遵照以下字体、字号、间距等的具体要求，字体：楷体、字号：四号、行间距：1.5倍，纸张一律采用A4纸。 实验报告的一至三项为必填项，包括实验简况、实验过程记录、实验结果展示。其中实验简况部分，如果没有分组实验，实验小组简况可以不用填写。 填写注意事项： 细致观察，准确、如实记录。 尽量采用专用术语来说明实验操作。 可以配图展示实验过程及实验结果，图片不需篇幅过大，能清晰显示即可。 表格不够，可以自行扩展。 应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 PAGE 13 一、实验简况 实 验 简 况 实验名称 现金管理 实验地点 三号实验楼406 实验平台 U8系统 小组简况 主要成员 姓名 性别 学号 班级 分工 签名 二、实验过程记录 1.实验目的和要求 目的：掌握U8管理软件中总账现金处理等内容，要求熟悉总账系统现金处理业务的各种操作，掌握银行对账，自动转账设置与生成，对账和月末结账的操作方法。 要求：用“104”陈敏身份登陆操作银行对账 2.实验内容 ①现金日记账 ②银行存款日记账 ③银行对账单 ④银行对账 ⑤银行对账单余额调节表 3.实验过程记录（可添加实验操作截图来展示操作过程，配以必要的文字说明，文字300字起，如实记录个人实验过程，不可照搬指导书内容） ①以操作员“104”身份登陆U8系统，找到并打开“银行存款日记账查询条件”对话框 ②可以通过双击或单击再点“凭证”来查看相关凭证并查看三栏式总账 ③打开“出纳”-“资金日报”，通过“资金日报表查询条件”对话框，输入日期和勾选“有余额无发生也显示”来查询资金日报表 ④打开“总账”-“出纳”的支票登记薄命令，选择科目并选择增加，再输入日期，部门 领用人，支票号以及用途，并保存 ⑤打开“总账”-“出纳”的银行对账，执行“银行对账期初录入”命令，输入银行对账期初数据，选择科目，确定启用日期，再输入调整余额，单机“对账单期初未达项”按钮，就可以增加期初数据，填入日期，结算方式，借方金额就可保存退出。 ⑥打开“总账”-“出纳”的银行对账，进入对话框，选择科目和月份进入“银行对账单”窗口，单机增加就可以填入数据。 ⑦打开“总账”-“出纳”进入银行对账，选择科目和日期进入“银行对账”窗口。点击对账，并输入日期，点击确定即可。 ⑧打开“总账”-“出纳”-“银行对账”进入“余额调节表查询”，选择科目就可以查看该账户的银行存款余额调节表。 ⑨打开“总账”-“出纳”-“银行对账”进入“核销银行账”，选择科目然后确定。点击“是”。 ⑩打开“总账”-“出纳”—“银行对账”进入“核销银行帐”，按住ALT+U并选择“是”。 4.实验中遇到的问题、困难，以及解决方法（例如操作中出现了xx错误，查找错误发生的原因，修正错误的过程。可添加截图展示，配以必要文字说明，文字300字起） ①在以“104陈敏”身份登陆U8系统后发现未授予此身份权限，需要重新登陆赋予其权限。首先登陆“101李武”身份，打开U8系统服务，找到“权限”，再打开“数据权限分配”找到陈敏，点击修改，找到100201科目并勾选，最后保存。就可以重新以“104陈敏”身份登陆U8系统进行操作。 ②在填入“银行对账单”的时候发现余额和书本截图不同。发现是由于前一个步骤中银行对账单的期初调整期余额输入错误。需要回到上一个步骤重新修改数据便可。 ③在银行对账的过程中我发现数据与书本截图有出入。经老师指导我通过手工对账在“两清”标记上双击只保留一项空白 ④在单位日记账中，发现数据错误，这时候需要重新以“102以及“104”的身份登陆返回到之前的凭证，并取消签字，改回正确的数据。 三、实验结果展示 1.实验结果（可以配实验完成的截图） 2.实验心得及体会（1000字起） 通过半个学期以来的会计信息系统上机学习，我学会了如何建立账套，管理用户和权限，填写一张张凭证，输入各种复杂的信息。在我看来会计信息系统它利用电子数据处理系统的数据和大量的科学管理方法实现了对生产，经验和财务过程的预测，规划，调节和控制。在信息加速化的时代，大数据能带给我们的不仅仅是便利，更是机遇和挑战，我们作为大学生，