二年级数学下册 带括号的万以内数的加减混合运算教案 青岛版.docVIP

PAGE 带括号的万以内数的加减混合运算 教学内容： 青岛版二年级下册72页-73页 教学目标：1. 在提出问题和解决问题的过程中，掌握带有小括号的两步计算的混合运算的顺序，并能正确计算。2. 通过交流合作，体验混合运算计算方法的多样化、运算顺序的合理性。3. 在经历探索混合运算顺序的过程中，进行有条理地思考，充分感受解决数学问题的乐趣及成功的喜悦，增强学习数学的信心和兴趣。 教学重点： 根据实际情况的需要，理解先算小括号的必要性。 教学难点： 掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法。 教学准备： 信息图 教学课时数：1 教学过程： 1.谈话导入 师：你们去过养鸭场吗？想不想去看一看？ 生：想 （出示信息图） 图上是什么？你能根据图上的信息提出什么问题呢！ 生：还剩多少个鸭蛋？ 一共有多少只鸭子？ 活动一：解决问题一 你能根据信息图上的信息求出还剩多少个鸭蛋吗？ （小组内讨论，根据自己的理解列出算式，并汇报说算理） 生汇报： 生1：600-200-150 先求卖出200个后还剩多少个鸭蛋，再求卖了150个后还剩多少个鸭蛋。 生2:200+150=350（个）600-350=250（个） 先求出两次一共卖出了多少个鸭蛋，在用一共的减去卖出的就是还剩多少个鸭蛋。 师：根据第二位同学说的你能不能列一个综合算式？ 师生共同完成（介绍小括号） 引导学生体会带有小括号的综合