四年级下册语文－第12课 夜莺的歌声 第二课时.pptxVIP

第四单元 12 夜莺的歌声第二课时 学习第二部分 自学课文，思考： 1.一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？ 2.为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来”？ 3.夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？ 1.一路上小孩儿为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？ 为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络时不引起敌人的怀疑。 2.为什么夜莺“胳臂一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来”？ 为了麻痹德国兵，让他们觉得夜莺还是个孩子，顽皮又贪玩。 3.夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？ 机智、灵活。 这一部分主要讲了什么？你从中能了解到夜莺的什么？ 主要讲了游击队是怎样从夜莺那里了解到德国军情况的。从中了解到夜莺与游击队配合默契，游击队与夜莺之间的关系十分亲密。 自读课文，思考： 1.“从松树林里发出一声口哨响”这句话告诉我们什么？ 2.游击队是怎样消灭德国兵的？请找出有关的句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。 游击队发给夜莺的暗号，让他迅速隐蔽。 学习第三部分 自读课文，思考： 1.德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边？他在望什么？ 2.课文为什么写孩子穿的衣服是跟树叶差不多的绿颜色呢？ 当孩子把敌人带进伏击圈，接到游击队发出的暗号时便于迅速隐蔽。 学习第四部分 总结全文 1.把出现“夜莺”的地方画出来。 小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队的埋伏圈，让游击队消灭敌人，“夜莺的歌声”是胜利的歌声； 小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况，“夜莺的歌声”是传递情报的声音； 小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩，“夜莺的歌声”是热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。 2.“夜莺的歌声”的含义是什么？ 4.文章的开头和结尾有什么联系？ 互相呼应。 5.你想对文中的“小夜莺”说点什么吗？动笔写一写。 通过对苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国侵略者经过的记叙，反映了苏联少年的机智勇敢以及伟大的爱国主义精神。 3.本文通过一件什么事反映了什么？