《爱如茉莉》 课件.pptVIP

文章通过写 ， 表达了 。 合作探究 先独立思考，在课本上进行圈划，并做好批注。 然后在小组里大胆交流，统一意见之后由小组长负责记录在纸上。 最后派代表两人上台展示，一人负责朗诵找到的句段，一人负责谈谈感悟。 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。 哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 课后思考 爱，往往在细节。请同学们细读6—18小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到这种“爱如茉莉”的温度？用笔圈圈画画，写写感受。 课前检测 可以用文中的那些词语来概括茉莉花的特点？ 把课文第1小节和原文进行对比阅读，了解作者的情感变化。 课文：那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？” 原文：那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗？” * 爱 如 茉 莉 第一课时 自学要求 (1)认（认准生字