2019-最新版人教版七年级历史下册单元一知识点总结.docVIP

PAGE 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课　隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年） 1、建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2、统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国） 隋文帝的治国措施:①发展经济，编订户籍,统一南北币制和度量衡制度; ②加强中央集权,提高行政效率 ③厉行节俭 作用:促进了社会经济的恢复和发展,成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 3、灭亡：618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。 二、两个创新：实行科举制；开通大运河。 1、▲▲▲大运河的开通（隋炀帝） 目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治。 三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 地位：是古代世界最长的运河。 作用（意义和影响）：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （消极作用：加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。） 2、▲▲▲科举制（隋炀帝） 创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度； 隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最重要。武则天：首创殿试。 积极影响：①是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政 ②推动了教育的发展。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，阻碍了科技发展。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的暴政。 时间：618年 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立和统一（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，定都长安，平定全国。626年，李世民即位，他就是唐太宗。（唐朝第二位皇帝） 二、唐朝三个治世时期 （一）▲▲▲唐太宗（李世民）——“贞观之治” 1、吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏。（敢于直言的魏征） 2、用人：广纳贤才，知人善任.(房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)。 3、政治：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科最重要；考查各级官吏的政绩。 4、经济：减轻人民负担，鼓励发展农业。 5、民族关系：采取开明的民族政策。 （二）武则天——“政启开元，治宏贞观”,有“贞观遗风”。我国历史上唯一的女皇帝。 措施：①打击敌对的官僚贵族 ②大力发展科举制，创立殿试，扩大统治基础 ③继续实行唐太宗的政策和措施，重视发展生产。 影响：为“开元盛世”奠定了基础 （三）唐玄宗——“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） 1、措施①用人：任用姚崇和宋璟，实施改革。 ②政治：整顿吏治，裁减冗员。 ③经济：发展经济，改革税制。 ④文化：注重文教， 编修经籍。 影响：唐朝进入鼎盛时期。史称“开元盛世”。 第3课　盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业：出现了用于耕地的曲辕犁和灌溉的筒车。 2、手工业：纺织业蜀锦冠于全国；越窑的青瓷、 邢窑的白瓷、唐三彩最有名。 3、商业：长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 二、民族交往与交融 1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。被尊称为“天可汗”。 2、民族交往方式：战争、册封、设置机构、和亲 3、▲▲唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普 松赞干布。 作用：促进了吐蕃经济和社会的发展，密切了汉藏关系。 三、▲▲开放的社会风气：开放，昂扬进取、积极进取、兼容并包 四、文学艺术 1、唐诗：①李白享有“诗仙”的美誉。②杜甫的诗有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。 ③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂。 2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿、柳公权和欧阳询 3、画家：阎立本（代表作：《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景）和吴道子（代表作：《送子天王图》）。 五、建筑：隋朝李春设计并主持建造的赵州桥，是世界现存最古老的石拱桥之一。 六、医学：政府编有《唐本草》，“药王”孙思邈写有《千金方》 第4课 唐朝的中外文化交流 一、▲▲▲唐朝中外交往的事件 1、日本派遣唐使来华。学习中国的先进文化，对日本社会的影响深远。 2、玄奘西行天竺求取佛经（唐太宗时期）。口述《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 3、鉴真东渡日本传授佛经。为中日文化交流做出贡献。 二、▲▲▲唐朝交流频繁的原因（唐帝国吸引世界各国来华的原因） 1、政权强大，社会安定，国力强盛； 2、实行对外开放的政策； 3、唐朝海陆交通发达。 4、玄奘、鉴真等人的作用。 三、▲▲▲唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。 对我们今天的启示：1．一个国家