试论网络时代中学班主任的管理策略.docVIP

PAGE PAGE 1 试论网络时代中学班主任的管理策略 　　摘要：网络时代的到来给中学班主任管理工作带来了很大的挑战，网络信息传播速度快、内容多，中学生易受其影响。中学班主任应当充分了解网络的特点，熟悉并使用网络沟通工具，充分借助学生干部队伍掌握班级学生管理的主动向，在尊重学生的基础上，争取家长的支持从而最终实现教育目标。 　　关键词：网络；中学班主任；管理策略 　　网络时代的到来改变了我们的生活，这种改变也给学校工作带来重大影响。互联网信息量大，资讯更新快，各种内容各类观点交错庞杂，给正在青春期的中学生带来巨大的冲击，因此中学班主任工作也面临着巨大的挑战。 　　网络时代班主任工作面临着与以往完全不同的新局面。以往班主任是权威，现在由于网络的存在，资讯海量，很多东西老师还没有知道，学生已经知道了。教师不可能什么都走在学生的前面，真所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”。当今的班主任工作开展也必须充分利用网络，充分发挥网络的正能量，才能收到应有的效果。 　　一、中学班主任要与时俱进，了解网络和学生 　　班主任必须了解每个阶段的学生在关心什么和网上流行什么，这样才能拉近师生之间的距离，距离近了才更容易沟通，教师只有与学生交上朋友，学生才愿意和教师说知心话。这样，班主任就掌握了管理的主动性，成为学生的良师益友是班主任应该追求的目标。如今在网上人们之间交流的方式很多，其中最为常见