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高校学生宿舍火灾案例分析 N0.o3.2011 北京电力高等专科学校 BeijingElectricPowerCollege教育研究圃 高校学生宿舍火灾案例分析 于晓 (南京航空航天大学,江苏南京211110) 摘要:高校学生宿舍发生火灾是危害学生生命安全的突发性事件,近几年全国高校所发生的火灾事故的数量,经济损失,对教 学科研的破坏程度及给师生员工造成的生活负担等方面,呈逐年上升的趋势.将文整理了一次学生宿舍火灾案例做详细的分析.在 整个过程中学校相关部门做到了有条不紊的处理,将损失降到了最低,保障了学生的人身财产安全,望对大家今后的工作有所帮助. 关键词:高校;宿舍;火灾 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1009-0118(2011)一o3一O204..01 高校学生宿舍发生火灾是能够形成恶性后果的突发性事 件,近几年全国高校所发生的火灾事故的数量,经济损失,对教 学科研的破坏程度及给师生员工造成的生活负担等方面,呈逐 年上升的趋势.对此类事件平时对学生做到早预防,早教育有 利于学生的安全和校园的稳定.搞好消防安全是保证高校稳定 发展的一项重要工作,是学校建设的需要,是全体师生员工的 共同责任., 一 ,案例概述 起因:宿舍内使用违章电器. 宿舍楼情况:7层高女生宿舍楼,起火楼层为6楼一寝室, 全楼共两个上下楼梯,两个出入口. 发生过程:6楼一寝室内使用违章电器造成电路起火,寝室 内三个女生因害怕逃离现场,但未报警.起火后浓烟蔓延到隔 壁宿舍和楼道,未引起周围同学警惕,致使火势进一步蔓延,学 生拨打119报警时浓烟已经蔓延至整个楼层,在此期间6,7楼 的学生大部分已经发现,但无意识尽快离开现场,开始阶段还 与楼下同学有说有笑,安全意识淡薄.火势蔓延非常之快,仅仅 十分钟整个6楼和7楼楼道已经充满浓烟,从各个楼道窗户内 往外冒,各小寝室门已经无法打开,此时许多女同学开始在哭 喊.消防车及时赶到,进行灭火等后续处理. 二,处理措施 (一)起火阶段:当收到起火消息后,第一时间拨打119报 火警,并拨打120救护车做好预防工作.通知主要学生干部及 时联系该楼所住学生,在安全的情况下尽快离开起火宿舍楼, 不要等待,围观,看热闹,并赶到现场对学生进行疏散,安抚.对 被困于宿舍内的学生,通过扩音器,手机等方式进行安抚,稳定 情绪,避免冲动做出过激行为,等待救援.. 同时通知负责学生工作的校有关领导,协调各部门配合开 展工作. 1,疏散过程:楼道口安排专人负责,只许出,不许进,一是 避免有的学生返回宿舍拿钱物或冲动下去救同学,造成不必要 的伤害;二是避免发生偷窃行为,同时维持好疏散秩序,避免发 生踩踏事故. 2,救火过程:一是,配合消防官兵灭火;二是,灭火后,把发 生火灾楼层及以上波及到的楼层房间门全部打开,必要时采取 强硬措施开门,因为有的学生,特别是女学生可能因为惊吓过 度,紧张等原因产生晕厥和瘫软等情况发生. 3,清理过程:一般灭火以后楼道和楼梯会有很多水,首先 要清理整楼的水,避免湿滑造成伤害,二是对失火寝室的清理. 4,清点学生:在救火和清理的同时,请宿舍管理部门配合 打印出全楼住宿情况表,通过辅导员和学生干部确认学生在校 和外出情况,一是摸查学生情况,二是稳定学生情绪. 5,返回宿舍:灭火清理完毕后,组织学生有序进入宿舍很 关键,可按楼层,寝室组织学生排队,持学生证,身份证等证件 核实后,一队一队进入,无证件者同宿舍或相近宿舍同学证实 204 后方可进入,每一层都设2—3名负责人应对随时发生的事情. 对未归者及时查明原因. 6,事故人员:对造成事故的学生,应及时查明去向,尽快找 到,第一时间辅导员带领对其熟悉的同学和学生干部做安抚工 作,不要急于批评,稳定情绪最重要,不要造成意外的刺激.等 事故处理完毕,学生情绪稳定后,再进行批评教育和相关处理. 三,实证分析 通过整个火灾发生的过程可发现以下两点问题: (一)学生安全意识,防火意识淡薄,少数大学生思想上忽 视学校的防火安全制度,法律意识淡薄,造成了火灾事故,危害 了公共安全.(--)学校应加大日常教育和宣传,火灾预防宣传 应该作为大学生入校安全教育的一门课程,让学生掌握消防安 全的常识,安全防范和逃生自救的基本常识,避免火灾的发生, 以及发生后如何冷静的处理. 四,建议 (一)火灾起因.据资料统计,历年来高校发生火灾,原因大 体分为以下几种:(1)使用明火不慎,如违章点蜡烛,蚊香,吸 烟,使用灶具,烧废物等;(2)电气火灾,如违章用电,使用电器 不当等;三,违反实验室操作规程等. (二)预防火灾基本措施.宿舍内自觉遵守安全管理规定, 不乱拉乱接电线,不使用电炉,电热杯,热得快等违章电器,使 用台灯,充电器,电脑等要注意发热部位的散热,室内无人时应 关闭电器电源,不