嘉义中埔乡社口国民小学交通安全教育实施计划.docVIP

PAGE PAGE 2 學校本位課程範例－交通安全教育實施計畫 壹、目的： 1. 增進交通知識，遵守交通規則，維護交通秩序，培養良好交通道德。 確保交安通安全，以防止交通事故發生。 涵詠兒童自治能力，厚植交通安全人人有責之觀念。 培養兒童確實履行，進而影響家庭和社會。 以學校推動交通安全教育影響社區，建立一個人人守法、家家安全尊重生命的嶄新交通社區 目標 　 1. 交通常識我知道－知識理解。 　 2. 交通技術我熟練－實踐力行。 　 3. 交通法規我遵守－知法守法。 　 4. 交通自律我樂意－自我約束。 　 5. 交通大愛我發揮－自助助人。 　 6. 交通關懷人人做－尊重生命，平安回家。 貳、實施原則： 交通安全教育應注意兒童實際行為的指導與觀念的培養。 交通安全教育應配合教師導護工作及兒童交通隊、糾察服務隊訓練。 交通安全教育應配合各科教學密切聯絡。 校內環境佈置應與交通安全配合。 兒童之帽子、雨衣、書包等應儘量配合交通安全措施。 全校教師對於交通安全教育均負有指導之責。 參、依據： 1.依據教育部學校及社會安全教育執行與要點辦理 肆、實施要點： 一、教學資源： 1. 教育部頒訂國民中小學九年一貫課程綱要有關要項。 2. 台灣省道路交通安全委員會發行之宣傳資料及補充教材。 3. 交通部、教育部編印之國民小學交通安全學習手冊、教學指引。 場地佈置 場地佈置 文藝走廊 交通號誌展示欄1作品展示 交通號誌展示欄 1作品展示 2.有獎徵答 行的安全綜合活動 行的安全 綜合活動 綜合活動 交通安全宣傳 綜合活動 交通安全宣傳 低年級訓導處 低年級 訓導處 教學單位行政單位 教學單位 行政單位 交通安全 交通安全 中年級教務處 中年級 教務處 文藝競賽 文藝競賽 綜合活動什麼聲音 綜合活動 什麼聲音 藝術與人文語文 藝術與人文 語文 高年級 高年級 演講比賽交通安全海報設計比賽比 演講比賽 交通安全海報設計比賽 比 繪畫比賽 作文比賽 書法比賽 認識我真好綜合活動 認識我真好 綜合活動 二、教學內容 低年級 學習主題 行的安全 教學對象 全校一、二年級學生 教學節數 二節課80分鐘 活動方式 全體總動員 設計理念 藉由此次活動能體瞼「行」的安全並且認識校園周遭環境 讓交通安全教育落實於生活之中，養成學童對危險的警覺性，達到「平安上學、下學」目標 規劃要點 探勘學校周圍交通環境，規劃學習路線 邀請行政人員、科任教師及家長，協助維護安全 活動流程 佈置路線圖及交通標誌安排 教師行前講習：學習任務與安全提示 在學習路線中所遇到的交通標誌，教師要對學生說明其交通標誌所代表的意義 交通安全有獎徵答 安全走完全程 完成學習單 請家長配合宣導教通安全事宜 中年級 學習主題 什麼聲音 教學對象 全校三、四年級學生 教學節數 二節課80分鐘 活動方式 小團體-全班遊戲 設計理念 1. 學習遵守交通指揮 2. 明白哨音的意義 活動流程 製作大型交通號誌圖卡，擺置地上讓同學在實地遊戲中學習 師生共同製作簡易交通警帽、服裝 老師扮成交通警察，指揮交通每位同學要聽從哨聲做動作 當哨聲嗶一聲往前一步，嗶嗶二聲要退後一步，對同學吹嗶嗶 嗶三聲時代表同學不聽指揮違反交通規則，接收罰單出局 交通安全有獎徵答 請家長配合宣導教通安全事宜 高年級 學習主題 認識我真好 教學對象 全校五、六年級學生 教學節數 二節課80分鐘 活動方式 小團隊遊戲 設計理念 能認識道路交通安全標誌、標線與號誌之正確名稱 能瞭解道路交通標誌、標線與號之意義 能養成團隊助合作的態度與習慣 喝酒不開車、開車不喝酒 內容與過程 老師教導學生認識交通標誌之正確名稱 將學生分組及講解遊戲規則 藉由玩遊戲讓學生更瞭解道路交通標誌、標線與標號之意義 交通安全有獎徵答 分享時刻－由各組上台說明交通標誌的意義及活動心得 完成學習單 請家長配合宣導教通安全事宜 三、教學時間： （一）時間分配： 九月份 場地佈置 (教師準備有關交通安全之主題) 十月份 各年級進行交通安全教學 (課程結束後全校進行有獎徵答) 十一月份 全校文藝競賽，交通安全專題演講 十二月份 比賽作品展示 四、教學方法： （一）實施要領： 1.定時指導： 因應九年一貫課程的實施，由各班導師依各單元特性適時融入領域教學。 除對觀念、理想的補充指導外，應著重於實踐規條之訂定，行為習慣的檢討與反省以及實踐方法指導、演示等。 2.隨機指導： 隨時考核記錄實踐的成績。 了解各個兒童身心發展的狀況，家庭交通環境，施以適當的指導。 隨時觀察各個兒童的行為，施以個別指導，發展優點，矯正缺點。 3. 親子互動： 印發(交通安全教育)有關宣導事項，請家長切實指導。 利用(班親會)提供家庭指導要項，