六年级上册数学教案 - 2.2分数混合运算(二)北师大版 （2014秋）.docVIP

淇县“四让五步教学法”导学案 小学数学六年级上册 3 - 3 - 二 分数混合运算 分数混合运算（一） 主备人 单位 编 号 12 课 型 新知探究课 课时 第二课时 小主人姓名 学习目标 我能利用分数混合运算解决实际问题。 2、我能正确而熟练的计算分数混合运算的题目。 重点难点 正确计算分数混合运算。 学具准备 双色笔 学习过程 一、自主学习 1、知识链接 （1）计算： ÷× ×（÷） （2）结合第（1）小题，整理出分数混合运算顺序： 我发现 2、自学提纲 （1）下面几道算的对吗？计算时有什么好办法可以减少错误？ （2）科技组的人数是美术组的，（ ）的人数×=（ ）的人数。 实验组的人数是科技组的，（ ）的人数×=（ ）的人数，求实验组多少人，需要的条件是 二、合作探究 板块一：对子互学 1、请在对子间交流自学