六年级上册数学教案 -2.1 分数混合运算 （一） 北师大版（2014秋）.docVIP

PAGE 4 PAGE 4 北师大小学 数学 教材第 11 册第 2单元 单元主题： 分数混合运算 备课组长： 备课人： 使用者： 学习目标：1、学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。 2、会用画图的策略直观呈现数量关系，培养学生操作、分析能力。 3、体会数学与生活的联系，能解决有关分数混合运算的简单实际问题。  学习重难点：正确计算分数混合运算 ；利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题 学习准备：多媒体课件。 学习过程： 课题 分数混合运算（一） 第 1 课时 学习环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、回眸一看，引入新课。 说一说：先算什么，再算什么。 50+20-40???125×8÷50（同级运算）  4+150÷5????81-12×4??（两级运算） （32－5）÷9?????（有括号的算式） 做一做：???6×5÷3???15×(35÷7)