2026年部编版新教材道德与法治六年级上册第一单元生活中的法律教案.docxVIP

2026年部编版新教材道德与法治六年级上册第一单元生活中的法律教案

1.法律是什么

【教学目标】

1.法治观念：掌握法律由国家制定、具有国家强制力、对全体社会成员具有普遍约束力三大特征；能准确区分法律、道德、纪律三类行为规范；初步了解民法、刑法、行政法等法律的基本功能，感知我国法律体系对日常生活的保障作用。

2.健全人格：认识法律约束行为、保护合法权益的双重作用，摒弃“法律与我无关”的错误认知，学会用理性视角看待生活中的法律现象，培养遇事理性判断的思维习惯。

3.责任意识：树立敬畏法律、尊重法律的态度，明确未成年人依法享有权利、也要自觉履行法定义务，愿意在日常言行中做到知法、守法，树立主动学法、自觉守法的责任意识。

【教学重点】

1掌握法律的三大基本特征：国家制定、国家强制力、普遍约束力。

2.理解法律规范行为、保护权利、协调关系的基本作用。

3.能准确区分法律、道德、纪律的异同。

4.厘清权利与义务的关系，做到依法行使权利、自觉履行义务。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件（含生活场景图片、对比表格、法律条文摘录）、小组任务卡、法律名称卡片、板书磁贴。

学生准备：课前与家人交流“生活中哪些地方涉及法律”，搜集1-2个身边与法律有关的现象。

【教学过程】

第一课时：认识法律——法律的特征与作用

一、新课导入——规则大搜索

1.课堂活动。

教师引导：“俗话说‘没有规矩，不成方圆’。