2026年部编版新教材道德与法治六年级上册第6课《了解国家机构》教案设计.docxVIP

2026年部编版新教材道德与法治六年级上册第6课《了解国家机构》教案设计

【教学目标】

1.政治认同：完整认识我国国家机构完整体系，理解人民代表大会是国家权力机关，一切国家机关权力来自人民，认同我国国家治理体系。

2.法治观念：掌握国家机构法定设立依据是宪法，清晰区分人大、政府、监察委、法院、检察院各自职能，能准确区分国家机构与普通社会组织。

3.道德修养：养成尊重公职人员、配合国家机构依法办事的良好品德，自觉遵守国家机关办事规则。

4.责任意识：能够结合生活需求，准确找到对应办事的国家机构，初步具备参与公共生活、对接国家机关的实践能力。主动关注本地人大会议、政府民生举措，形成关心国家公共事务的责任意识。

【教学重点】

1.掌握国家机构定义，准确区分国家机构与普通公共服务单位。

2.熟记人大、政府、监察委员会、法院、检察院的名称与核心职权。

3.理清“一府一委两院”由人大产生、受人大监督的基础关系。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件（含国徽图片、各机关办公场景照片、组织结构图）、小组活动任务卡、情景案例卡片、板书磁贴、“一府一委两院”关系图挂图。

学生准备：课前观察家附近有哪些悬挂国徽的办公场所，记录名称。

【教学过程】

第一课时

一、生活情境导入：全家办事辨场所

教师活动：课件出示教材活动园原生情境——周末一家人外出办事，路线包含银行、社区医院、派出所、民政局、社区居委会、人