六年级上册数学教案 -1. 7圆面积（二）｜北师大版（2014秋）.docVIP

《圆的面积（二）》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册第一单元P16—18“圆的面积”。 【教学目标】 1、知识目标：使学生理解圆的面积的含义，掌握圆面积的公式，并能利用公式正确计算圆的面积。 2、能力目标：使学生经历圆的面积公式的推导过程，并能用公式解决实际问题，培养学生的创新意识，实践能力，探索能力，发展初步的空间能力。 3、情感目标：通过让学生独立自主地完成课堂练习，培养了他们的良好的学习习惯和独立思考，克服困难的精神。 【教学重点】 能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。 【教具准备】投影仪，课件，等分好的圆形纸片。 【学具准备】等分好的圆形纸片。 【教学设计】 温故知新，复习引入。 1、口算训练。 3.14×2＝ 3.14×5＝ 3.14×9＝ 3.14×7＝ 3.14×3＝ 3.14×6＝ 3.14×8＝ 3.14×10＝ 3.14×4＝ 2、填空。 把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的平行四边形，这个平行四边形的底相当于（?????），平行四边形的高相当于圆的（??），因为平行四边形的面积 =（???）×（? ?），所以圆的面积 =（????）×（???），圆周长的一半用字母表示是（????），那么圆的面积 S =(?? )?×（??