城区教师补充和借调教师化解方案.docVIP

城区小学教师补充考试工作 及义务教育学校借调教师化解方案 根据2019年秋季城区义教学校在岗教师编制核查情况，为有效缓解城区小学教师紧缺之急，改善城区学校教师年龄、学科结构，保障学校教学工作正常运转，同时，为进一步规范教师调配行为，理顺教师工作岗位与人事关系，积极稳妥化解城区义教学校现有借调教师问题，按照《监利县教师调配管理办法》的有关规定，结合城区义教学校用人需求，特制定如下方案。 一、城区小学教师补充考试工作 （一）选拔原则。坚持“编制先行、逢进必考、学科需要、分层管控、公平公正、择优选用”的原则。 （二）招考范围。全县22个乡镇管理区（除容城镇外）所辖小学的在编在岗教师。 （三）招考条件。 1.热爱教育事业，爱岗敬业、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德修养，有较好的教育教学能力，身体健康，近3年来年度考核为合格等次及以上。 2.具备专科及以上学历；具备小学及以上学段教师资格证书。 3.工作年限必须满5年（2014年9月1日以前参加工作）。 4.年龄在45周岁以下（1974年6月30日以后出生）。 5.被招录教师必须服从组织分配，如不服从组织安排的，退回原单位，3年内不准参加进城补编考试。 （四）学科岗位及数量。此次城区小学教师补充共计20名。其中玉沙小学、章华小学、实验小学分别补充4名，师范附小2名，容城镇新华小学、三闾学校分别补充3名。具体学科及数量详见附表。 （五）申报程序。 按照“教师自主申报，学校考核推荐，中心学校审核上报，局人事股审查资格”的程序，由各乡镇管理区推荐参考对象100名，各乡镇管理区推荐名额按各乡镇2018年年报数的1.74%的比例确定，具体名额分配见附表。 1.教师自主申报。符合条件的教师根据城区小学结构性缺编情况到任教学校自行申报。申报参考教师的任教学科必须与城区小学结构性缺编学科对应，申报时间截止5月23日。 2.学校考核推荐。有申报参考对象的学校必须组建考核推荐专班，制定考核推荐方案，原则上按“德、能、勤、绩”等四个方面对申报教师进行考核，并于5月24日前将推荐名单报本乡镇中心学校。 3.中心学校审核上报。各乡镇中心学校要组成审核专班，对所辖学校推荐的参考教师的报考情况进行严格审核，并按分配名额数择优推荐教师，于5月27日前将《乡镇管理区参考教师推荐表》以及参考教师身份证、教师资格证、学历文凭等证件资料上报到局人事股。 4.局人事股审查资格。由局人事股对各乡镇管理区中心学校上报的《乡镇管理区参考教师推荐表》以及相关证件资料进行审核，并现场反馈结果。 （六）考试方式 采取笔试、课堂教学试讲、考核测评相结合的方式进行，综合成绩按笔试成绩占50%、课堂教学试讲占40%、考核测评占10%的比例确定。 1.笔试。拟定于6月1日在县玉沙小学进行，笔试内容为教育教学法规和理论、所考岗位专业知识（语、数、外任选一门），分值为100分。 2.课堂教学试讲。拟于6月中旬进行，具体时间和地点另定。试讲顺序和课题由对象现场抽签确定，准备时间为30分钟，试讲时间为45分钟。具体方案由局人事股会同局相关股室商定，各学科评委组随机从评委库中抽签选定7人。试讲总分值为100分，计分办法为去掉一个最高分和一个最低分后的总得分÷5。 3.考核测评。由局人事股到参考教师任教学校组织考核测评。 （七）淘汰方式 补充招录教师笔试原则上按每学科1:5的比例组织考试，再根据笔试成绩分学科从高到低按1:3的比例确定面试入围初步人选名单，再按综合成绩排名由高到低顺序录取。 二、城区义务教育借调教师化解工作 （一）化解对象 本次借调教师化解对象为：参加2018年城区义务教育学校借调教师化解考试落选的21教师和2018年秋季学期借调教师核查中有借调令并符合化解条件的2名教师，共计23人。此外，还有7名有借调令的教师，其中4名未满5年工作年限，待其工作年限期满再行化解；其余3名只具小学教师资格证但在初中任教的教师，待其取得初中教师资格证后再参加化解考试（化解教师名单附后）。 （二）化解考试 城区义务教育学校借调教师化解考试方式与城区小学补充教师考试方式相同，并同步进行。其综合成绩也按笔试成绩占50%、课堂教学试讲得占40%、考核测评占10%的比例确定。 三、其他事项 1.5月16日前，相关城区小学向人事股提交用人报告，说明结构性缺编情况及用人计划和理由，人事股根据各学校结构性缺编情况拟定各乡镇参考教师的申报学科及各学科参考人数和各考试学科试卷份数。 2.5月21日，组织召开相关学校人事政工干部会，安排部署城区小学补充教师考试及城区借调教师化解的相关工作。 3. 6月底前，人事股汇总考评结果，拟定拟调教师名单，提交局党组研究通过后，办理调动手续。参加城区小学补充教师考试被淘汰的，仍回原单位工作；2018年9月及以后借调的教师由借调学校无条件