试析当代青年学生逆反心理的表现特点及其预防对策.docVIP

PAGE PAGE 1 试析当代青年学生逆反心理的表现特点及其预防对策 　　摘要：当代青年学生是一个特殊的群体，这个特殊群体的学生由于主客观原因的影响，容易产生逆反心理。本文在分析当代青年学生逆反心理的表现、特点、形成原因等几个方面的基础上，指出教育工作者在做思想工作时，要注意教育方式、方法，灵活地运用禁与导，尽量避免与青年学生产生对立情绪。 　　关键词：逆反心理；表现特点；预防对策 　　一、引言 　　逆反心理是学校思想政治工作中经常遇到的一个难题。在八十年代以前，很少提到逆反心理一词，八十年代以后，我国学者较多地引用了这个词语。由于学者们的研究角度、个人经历和对逆反心理的理解不同，对逆反心理的定义也五花八门、众说纷纭。 　　一般而言，逆反心理是指客观环境与主体需要不相符合时产生的具有强烈抵触情绪的心理和行为。它是在一定条件下，人们产生的一种与主事者主观愿望相反的心理状态。逆反的人，看到外界无视他的“自我”的独立存在，于是产生用各种方法和手段去同阻碍他确立“自我”的外界作对的一种心理。这种逆反心理，在进入青春期的青少年身上都不同程度地存在着，表现在青年的思想、政治、学习、工作、生活、交往等各个领域。青年的这种逆反心理不利于青年自我的成长，也不利于青年发展互尊互助、互勉互进、创新向上的现代人际关系。所以，研究青年学生中产生逆反的原因及对策，是提高学校思想政治工作的有效途径之一