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- 2019-08-09 发布于北京
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试论文本在作文中的活用
【关键词】文本作文教学活用
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2013)03B-0057-02
初中教材中的每一篇课文,不管诗歌、散文、小说还是戏剧,也无论现代文或者文言文,都堪称经典之作。作为语文教师,如果在引领学生品读欣赏这些名家名作的同时,能够指导学生在作文时引用、模仿这些文本的经典语言和表达技法,甚至有所创新或突破,那么提高学生的写作水平便是顺理成章的事。那么该如何在作文中活用文本呢?笔者认为,可以从以下几个方面指导学生。
一、文本中好词佳句的活用
无论是古诗词还是现代经典名著,都是中华文化的瑰宝,都以其无可比拟的语言好、意境美、情感真流传至今,给予不同时代的人以美的享受和理的启迪。如果学生作文时能通过引用、化用、仿写等方式运用这些作品中的好词佳句,对于文章而言,不只是文采的提升,也是内涵的升华。
1.直接引用——为文章增添几分典雅
语言典雅是指作文的语言具有古典语言的韵味与雅致,让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合。语言典雅是近几年来中考高分及满分作文中的一大亮色。要使语言典雅,在文章中不妨巧妙地运用一些诗词歌赋,或振文气,或显精炼,或增幽默……因此,在语文教学中,我注意引导学生分类积累诗词歌赋中的经典词句,如表达思乡的名句“仍怜故乡水,万里
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